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项目化学习在小学科学实验教学中的实践效果评估

引言

项目化学习通常围绕一个实际问题展开，强调学习的情境性和问题导向。在小学科学教育中，教师通过设计与学生生活密切相关的科学问题或任务，激发学生的探究兴趣和好奇心。在实际问题的引领下，学生不仅能够更加深刻地理解科学知识，还能培养他们解决实际问题的能力。

项目化学习的评估不仅关注最终的学习成果，还注重学生在整个项目过程中的参与和成长。在小学科学教育中，评估方式多样，包括自评、互评和教师评估等。这种多元化的评估方法，能够更全面地反映学生在项目学习中的表现，帮助学生及时发现不足并加以改进。

项目化学习不仅