- 1、本文档共5页,其中可免费阅读3页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学音乐教学课堂中如何立德树人
摘要:在小学阶段,音乐是一门趣味性、灵活性、应用性非常强的学科,所谓趣味性,是因为可以通过学生的学习和练习,让自己拥有着一项独特的技能。所谓灵活性,是因为在这门学科教学过程当中,老师不能完全按照传统单一的教学方式,而是要灵活多变。所谓应用性,是因为这门学科与学生的日常生活息息相关,通过老师的引导,可以加强与日常生活的密切联系,因此,作为一名小学的音乐老师,要在提高自身专业水平的基础上,跟随时代的步伐,更新自己的教育观念,丰富自己的教育内容,将立德树人这个观念渗透在自己的教学过程中,保证学生音乐素养提高的同时,促进学生素质教育的进一步发展。
关键词:小学音乐;立德
文档评论(0)