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基于多元定位技术解析大学生校园行为的时空密码

一、引言

1.1研究背景与意义

随着移动互联网的迅猛发展，定位技术在人们生活中的应用日益广泛，其对分析大学生校园行为也具有重要作用。在当今数字化时代，大学生是校园的主要群体，他们的行为模式和活动轨迹蕴含着丰富的信息，对于理解校园生活、优化校园资源配置以及提升校园管理水平至关重要。定位技术能够精准地捕捉大学生在校园内的位置信息，进而为深入研究他们的行为时空特征提供了可能。

从校园规划与管理的角度来看，了解大学生的行为时空特征意义重大。通过定位技术获取的数据，我们可以清晰地知晓学生在校园内的主要活动区域，如教学楼、图书馆、食堂、宿舍等的使用频率和时间