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铸公民之基：初级中学公民教育实践的探索与突破

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化与社会快速发展的时代背景下，公民教育在初级中学教育体系中的重要性日益凸显。它不仅是培养学生全面发展、塑造高尚品德的关键途径，更是推动社会进步、实现国家长治久安的基石。初级中学阶段，作为学生身心快速发展、价值观和行为习惯逐步形成的关键时期，对于公民教育的有效开展具有特殊意义。

从时代发展的宏观角度来看，随着经济全球化进程的加速，国际竞争愈发激烈，对人才的要求也日益多元化。具备良好公民素养的人才，不仅要拥有扎实的专业知识，更需要具备强烈的社会责任感、法治观念、创新精神和全球视野。在这样的背景下，初级中学作为培养