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数字化工具对学生体育技能评估的创新方法

引言

随着技术的不断发展，数据采集和处理工具逐渐成熟。通过智能穿戴设备、学习管理系统（LMS）等工具，学生的运动表现、课堂参与情况、学习成绩等数据都可以被实时采集。采集到的数据经过高效的处理和分析后，能够形成可视化的结果，便于教师进行科学评估。

数字技术在大学公共体育课程中的应用无疑为教学模式和学生体验带来了巨大变革。从提高教学效率到促进学生参与，再到推动课程评估和反馈机制的创新，数字技术的应用前景广阔。面对技术基础设施、教师与学生的适应能力以及隐私保护等挑战，数字技术的全面推广仍然需要时间和努力。随着技