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特岗教师试题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做()
A.注意
B.需要
C.动机
D.兴趣
正确答案:C
2、(单选题)为了加强对学生的思想教育,刘老师采用了多种不同的方法。其中,通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是()
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
正确答案:B
3、(单选题)有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个体心理特征中什么的表现?()?()
A.性格
B.情绪
C.人格
D.气质
正确答案:D
4、(单选题)新教师备课时经常采用()
A.讲义式教案
B.提纲式教案
C.程序式教案
D.卡片式教案
正确答案:A
5、(单选题)在一些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆是()。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.无意记忆
正确答案:B
6、(单选题)教师职业道德的基本要素中,()是指对教师这一职业的追求和向往,它是形成职业态度的基础,也是实现职业目标的精神动力。
A.职业作风
B.职业义务
C.职业纪律
D.职业理想
正确答案:D
7、(单选题)下列关于教学设计的论述错误的是()
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
正确答案:B
8、(单选题)对学生的发展最有利的师生关系模式是()
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
正确答案:D
9、(单选题)组织课程内容的两种基本逻辑方式是()
A.直线式和循环式
B.直线式和螺旋式
C.螺旋式和反复式
D.循环式和反复式
正确答案:B
10、(单选题)识记材料的序列位置不同,遗忘的情况也不一样。一般排列在()的材料容易记忆,不易遗忘:排列在()的材料则容易遗忘。
A.首位和中间、末位
B.中间和末位、首位
C.首位和末位、中间
D.中间、首位和末位
正确答案:C
11、(单选题)下列对教材理解正确的是()
A.教材就是教科书
B.教材是指与教科书有关的教学资源
C.教材就是课程
D.教学参考书不属于教材
正确答案:B
12、(单选题)小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
正确答案:C
13、(单选题)课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育()
A.改革
B.创新
C.变革
正确答案:B
14、(单选题)教育的本质属性是()。
A.阶段性
B.阶级性
C.培养人的社会活动
D.生产性
正确答案:C
15、(单选题)教材编写、教学、评估和考试的依据是()
A.教学大纲
B.学生发展特点
C.国家课程标准
D.课程改革纲要
正确答案:C
16、(单选题)班主任工作的前提和基础是()
A.组织和培养班集体
B.把课上好
C.了解和研究学生
D.组织班级活动
正确答案:C
17、(单选题)在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用()
A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟练
D.操作定向
正确答案:C
18、(单选题)叶老师在结课时为诱发学生的求知欲,留下疑问并对学生说“欲知后事如何,且听下回分解”。这种结课方式为()
A.悬念式
B.延伸式
C.讨论式
D.总结归纳式
正确答案:A
19、(单选题)循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是()
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.教育一致性与连贯性原则
正确答案:A
20、(单选题)教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
正确答案:A
二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)
1、(多选题)问题解决过程一般可以分为()。
A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.验证假设
正确答案:ABCD
2、(多选题)良好的记忆品质有()。
A.敏捷性
B.持久性
C.准确性
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