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(一)、填空。(16分,每空0.5分)
1、教育的根本目的是_。本次课程的任务是全面_,调整和基础教育的课
程_、_、_,构建符合_要求的新的基础教育课程体系。课程的六项具体目标分别是:课
程功能、_、_、_、_、_。
2、本次课程的显著特征是转变学生的_。学习方式不仅包括相对的学习方法,而且涉及
学习_、学习_、学习_、学习_等心理因素和心灵力量。所以,转变学习方式实质上是教育_
观、_观和培养模式的。
3、研究性学习是指不把现成结论告诉学生,而是学生在指导下自主地_、_、_的过
程。
4、新课程中角色的转变要求是学生学习的_者;是新型教学关系中的学习者和_者,
也是新课程的_者和_者。
5、新课程强调建立促进学生_、_和课程_的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个
体的_和多方面的发展潜能。
6、新课程倡导的学生观是:学生是_的人,学生是_的人,学生是具有_的人。
(二)、简答:(4分)
新课程中的教学行为将发生哪些变化
【参考答案】
(一)、填空。(16分,每空0.5分)
1、(为了每一位学生的发展)或(教书育人)。(教育方针),(体系)、(结构)、(内容),(素质教育)。
(课程结构)(课程内容)、(教学模式)、(课程评价)、(课程管理)。
2、(学习方式)。(习惯)、(意识)、(态度)、(品质)。(价值)、(人才)
3、(发现问题)、(探究问题)、(获得结论)或(获得知识)。
4、(促进)(研究)(开发)(建设)
5、(全面发展)(不断提高)(不断发展)(进步)
6、(发展)(独立)(独立意义)
(二)、简答(4分)
1、在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。
2、在对待教学关系上,新课程强调帮助、。
3、在对待自我上,新课程强调。
4、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
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