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磁极画图题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小磁针静止时，指南的一端叫（）

A.N极B.S极C.北极

答案：B

2.同名磁极相互（）

A.吸引B.排斥C.无作用

答案：B

3.条形磁体磁极在（）

A.中间B.两端C.任意位置

答案：B

4.用磁感线表示磁场时，磁感线的方向是（）

A.从S极到N极B.从N极到S极C.无固定方向

答案：B

5.蹄形磁体磁极个数是（）

A.1个B.2个C.3个

答案：B

6.能在磁场中指示方向的是（）

A.铜棒B.铁棒C.小磁针

答案：C

7.磁体周围磁场最强的区域是（）

A.中间B.磁极附近C.离磁体较远地方

答案：B

8.地磁的N极在地理的（）

A.北极附近B.南极附近C.赤道附近

答案：B

9.为形象描述磁场而引入的是（）

A.磁感线B.光线C.直线

答案：A

10.两个磁体相互靠近，一个N极靠近另一个S极，会（）

A.吸引B.排斥C.先吸引后排斥

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于磁体的有（）

A.条形磁体B.蹄形磁体C.小磁针

答案：ABC

2.关于磁极的说法正确的是（）

A.磁体都有两个磁极B.磁极可以单独存在

C.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

答案：AC

3.下列能产生磁场的是（）

A.磁体B.通电导线C.带电小球

答案：AB

4.磁感线的特点有（）

A.有方向B.是闭合曲线C.真实存在

答案：AB

5.以下可用来判断磁极的是（）

A.小磁针B.铁屑C.指南针

答案：ABC

6.磁体之间的相互作用通过（）

A.磁场B.空气C.直接接触

答案：A

7.地磁场的特点包括（）

A.类似条形磁体磁场B.南北极与地理南北极相反

C.完全与地理南北极重合

答案：AB

8.磁极间相互作用规律应用在（）

A.电动机B.发电机C.指南针

答案：ABC

9.关于磁场的说法正确的是（）

A.看不见摸不着B.对放入其中磁体有力的作用

C.有强弱之分

答案：ABC

10.以下能被磁体吸引的物质有（）

A.铁B.钴C.镍

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.磁体只有一个磁极。（×）

2.磁感线是真实存在的。（×）

3.同名磁极相互吸引。（×）

4.小磁针静止时N极所指方向就是该点磁场方向。（√）

5.任何物体都能被磁体吸引。（×）

6.地磁场的N极在地理北极附近。（×）

7.磁体中间磁性最强。（×）

8.磁场对放入其中的通电导线可能有力的作用。（√）

9.可以用铁屑显示磁体周围磁场分布。（√）

10.磁体的磁极是固定不变的。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述磁极间相互作用规律。

答案：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

2.如何根据小磁针静止时指向判断磁体磁极？

答案：小磁针静止时N极所靠近的磁体一端为S极，S极靠近的磁体一端为N极。

3.磁感线有什么作用？

答案：磁感线可以形象地表示磁场的方向和强弱，其切线方向表示磁场方向，疏密表示磁场强弱。

4.地磁场对地球有什么重要意义？

答案：地磁场能保护地球免受太阳风等带电粒子的直接冲击，还为指南针等指示方向提供基础，帮助生物导航。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在生活中还有哪些地方应用了磁极间相互作用规律？

答案：如冰箱门的磁性封条，利用磁极吸引使门密封；磁悬浮列车利用磁极排斥使列车悬浮行驶，减小摩擦等。

2.若没有地磁场，地球会怎样？

答案：太阳风等带电粒子将直接冲击地球，破坏地球大气层，影响无线电通讯；生物导航可能受影响，候鸟等生物迁徙或迷失方向。

3.怎样通过实验探究磁体磁极位置？

答案：可将磁体放入铁屑中，拿出后观察铁屑聚集情况，铁屑聚集多的地方就是磁极位置；也用小磁针靠近磁体，根据小磁针转动情况判断磁极。

4.探讨磁体磁极的特性对科技发展有哪些推动？

答案：推动了电动机、发电机等电磁设备发展，实现电能与机械能转化；在磁记录技术中，利用磁极特性存储信息，如硬盘等，促进信息技术进步。