24-25学年物理(人教版)选择性必修一课件：第1章 专题强化2 动量守恒定律的应用.pptxVIP

;1.理解某一方向上的动量守恒(重点)。

2.会利用动量守恒定律分析多物体、多过程问题(重难点)。

3.能灵活处理动量守恒定律的临界问题(难点)。;专题强化练;;若系统受到的合外力不为零，系统的动量不守恒。但若在某一方向上合外力为零，则系统在此方向上动量守恒。系统在某一方向动量守恒时，动量守恒表达式为：(以水平方向动量守恒为例)m1v1x＋m2v2x＝m1v1x′＋m2v2x′。;(2023·泰安市高二期末)如图所示，光滑水平面上静止着一质量为M的小车，小车上有一光滑的、半径为R的圆弧轨道，右侧有一固定竖直挡板。现有一质量为m的光滑小球从轨道的上端由静止开始释放，下列说法中正确的是

A.小球下滑过程中，小车和小球组成的系统动量守恒

B.小球下滑过程中，小车和小球组成的系统在水平方

向上动量守恒

C.撤去挡板，小球下滑过程中，小车和小球组成的系统动量守恒

D.撤去挡板，小球下滑过程中，小车和小球组成的系统水平方向上动量

守恒;;一辆装沙的小车沿着光滑水平面匀速运动，小车和沙的总质量m＝20kg，运动速度v0＝3m/s，求下列情况中小车的速度将分别变为多少？(结果均保留3位有效数字)

(1)将质量m′＝2kg的沙包以5m/s的水平速度迎面扔入小车内；;(2)将一个质量m′＝2kg的沙包从5m高处自由下落并落入小车内。;;甲、乙两个溜冰者质量分别为48kg和55kg，甲手里拿着质量为2kg的球，两人均以2m/s的速率，在光滑的冰面上沿同一直线相向滑行，甲将球传给乙，乙再将球传给甲，这样抛接几次后，球又回到甲的手里，乙的速度为零，不计空气阻力，求此时甲的速度。;(2023·益阳市高二期末)光滑水平轨道上放置足够长的木板A(上表面粗糙)和滑块C，mA＝mC＝2kg。开始时A、C静止，质量为mB＝1kg的滑块B以v0＝15m/s的水平速度从左端滑上A，当A和B第一次达到共同速度后一起向右运动，之后A和C发生碰撞，经过一段时间，A和B再次达到共同速度后一起向右运动，且恰好不再与C碰撞。已知A、B间的动摩擦因数为0.5，g＝10m/s2，求：

(1)A、B第一次共速时的速度大小；;;(2)A和C发生碰撞后瞬间A的速度大小；;(3)B相对A的滑行时间。;;;在动量守恒定律的应用中，常常出现相互作用的两物体相距最近(或最远)，恰好不相撞，弹簧最长(或最短)或物体开始反向运动等临界状态，其临界条件常常表现为两物体的相对速度关系或相对位移关系，这些特定关系的判断是求解这类问题的关键。;如图所示，甲、乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游玩，甲和他的冰车总质量为30kg，乙和他的冰车总质量也为30kg，若不计冰面摩擦，游戏时甲推着一质量为10kg的木箱，和他一起以v0＝3.5m/s的速度水平向右滑行，乙在甲的正前方相对地面静止，

为避免碰撞，则甲至少以相对地面多大的

速度将箱子推出才能避免与乙相撞？;;;;;;1;2.(2024·重庆市渝中区第二十九中学高二期中)如图，质量相等的小球和小环用不可伸长的轻绳相连，小环套在光滑固定的水平细杆上，初始时刻小球在小环的左下方，绳子拉直，由静止释放，不计空气阻力，则

A.小球和小环组成的系统，动量守恒

B.小球和小环组成的系统，机械能不守恒

C.小球摆到最低点过程中，小球的机械能减少

D.小球向右摆到最高点的高度比释放高度低;1;1;3.(2024·张家界市民族中学高二期中)如图所示，质量为m的人立于平板车上，人与车的总质量为M，人与车以速度v1在光滑水平面上向东运动。当此人相对于车以速度v2竖直跳起时，车的速度变为;;4.(2024·枣庄市第八中学月考)如图所示，在光滑的水平地面上有一辆平板车，车的两端分别站着人A和B，A的质量为mA，B的质量为mB，mAmB，最初人和车都处于静止状态，现在，两人同时由静止开始相向而行，A和B对地面的速度大小相等，则车

A.静止不动 B.左右往返运动

C.向右运动 D.向左运动;;5.(2023·佛山市第四中学高二月考)如图所示，将一光滑的半圆槽置于光滑水平面上，槽的左侧有一固定在水平面上的物块。现让一小球自左侧槽口A的正上方从静止开始下落，与圆弧槽相切自A点进入槽内，并从C点飞出，则以下结论中正确的是

A.小球在半圆槽内运动的全过程中，只有重力对它做功

B.小球在半圆槽内运动的全过程中，小球与半圆槽在水

平方向动量守恒

C.小球自半圆槽的最低点B向C点运动的过程中，小球

与半圆槽在水平方向动量守恒

D.小球离开C点以后，将做竖直上抛运动;小球在半圆槽内由A向B运动时，由于槽的左侧有一固定在水平面上的物块，槽不会向左运动，则小球的机械能守恒，从A到B小球做圆周运动，小球和槽组成的系统在水平方向上所受合