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初中英语教学中劳动教育的教学目标与核心价值
说明
由于传统教育中劳动教育的地位较低，很多学生对劳动教育的认识较为模糊，缺乏参与的主动性。尤其是在压力较大的学业负担下，学生通常会忽视劳动教育的价值，认为其与学业成就无关。因此，如何激发学生的主动参与，成为劳动教育在英语教学中面临的挑战之一。
当前的初中英语教学往往注重语法和词汇的学习，忽略了语言的实际应用。而劳动教育作为一种社会实践活动，可以弥补这一不足。在实际劳动中，学生能够通过实际场景运用英语，理解语言在不同环境下的功能，提升其跨文化交际能力。
在劳动教育的渗透过程中，家长和社会的理解与支持起
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