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特岗教师练习题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()
A.行动
B.内化
C.执行
D.泛化
正确答案:B
2、(单选题)衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是()
A.职业道德原则
B.职业道德范畴
C.职业道德规范
D.职业道德修养
正确答案:A
3、(单选题)对学生的发展最有利的师生关系模式是()
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
正确答案:D
4、(单选题)班主任在班级管理过程中,创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
A.谈话法
B.说理法
C.情感激励法
D.榜样法
正确答案:C
5、(单选题)知识学习的最终目的是()
A.感知
B.应用
C.理解
D.巩固
正确答案:B
6、(单选题)学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于()。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
正确答案:A
7、(单选题)如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()
A.形成性评价
B.定性评价
C.定量评价
D.考查性评价
正确答案:A
8、(单选题)下列关于多元智能理论论述正确的是()
A.人类至少有7种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。
B.教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。
C.每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准
D.各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。
正确答案:B
9、(单选题)采用问卷、访谈等方式搜集有关资料,进行分析研究的科研方法是()
A.调查法
B.行动研究法
C.观察法
D.实验法
正确答案:A
10、(单选题)下面是对学习策略的解释,其中不属于学习策略定义的观点是()
A.学习策略是具体学习方法或技能
B.学习策略是一切学习活动的指导
C.学习策略是学习的调节和控制技能
D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
正确答案:B
11、(单选题)教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决,这是()
A.知识经验
B.定势
C.问题表征
D.心理准备
正确答案:C
12、(单选题)创造性思维的核心是()
A.形象思维
B.抽象思维
C.发散思维
D.聚合思维
正确答案:C
13、(单选题)人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的()
A.一般化
B.具体化
C.分化
D.泛化
正确答案:D
14、(单选题)“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。
A.政治与教育
B.文化与教育
C.经济与教育
D.法制与教育
正确答案:C
15、(单选题)美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是()。
A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.生理需要
D.认识和理解需要
正确答案:C
16、(单选题)自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和()
A.自我了解
B.自我实现
C.自我行动
D.自我控制
正确答案:D
17、(单选题)我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是()
A.中央
B.地方
C.社会力量
D.学生家长
正确答案:B
18、(单选题)教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
正确答案:A
19、(单选题)课程不是教学的()
A.权威
B.方向
C.目标
D.计划
正确答案:A
20、(单选题)教师发现班上有一名学生缺课,就会想到该生缺课的各种可能性:这种心理活动属于()。
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
正确答案:C
二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)
1、(多选题)校园文化的内容有()。
A.校风校貌
B.名言警句
C.校史文化
D.班规校纪
正确答案:ACD
2、(多选题)以
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