人教版(2024)二年级上册2.2.2 2、3、4的乘法口诀课后作业(含解析).docxVIP

人教版(2024)二年级上册2.2.2 2、3、4的乘法口诀课后作业(含解析).docx

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人教版(2024)二年级上册2.2.22、3、4的乘法口诀课后作业

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.小马说:“我运了3次,每次都运4个苹果。”小熊说:“我第一次运了5个苹果,第二次运了4个苹果,第三次运了3个苹果。”小马和小熊运的苹果相比,(????)。

A.小马多 B.小熊多 C.同样多

2.如果△×△=16,△表示同一个数,那么,△+△=(????)。

A.4 B.8 C.16

二、填空题

3.一个秋千坐2人,2个秋千坐()人,4个秋千坐()人。

4.商场促销,手套买两双送一双,李阿姨买两双手套,一共可以得到()只手套。

三、判断题

5.4×3和3×4读法相同,表示的含义也相同。()

6.每一句口诀都可以写出两道不同的乘法算式。()

四、计算题

7.??(盒)

五、解答题

8.妈妈给三个孩子分糖果,每人3颗,一共分了几颗糖果?

9.吃饭时每人需要一双筷子,请填空:

2个人需要(????)根筷子;

3个人需要(????)根筷子;

4个人需要(????)根筷子。

你发现了什么?

10.如图,4张这样的桌子,可以坐多少人?

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《人教版(2024)二年级上册2.2.22、3、4的乘法口诀课后作业》参考答案

题号

1

2

答案

C

B

1.C

【分析】根据题意,小马运的数量为3个4的和,用乘法计算;小熊运的数量为三次运的数量相加。由此计算出结果后再比较大小即可。

【详解】3×4=12(个);5+4+3=12(个);

12=12

小马和小熊运的苹果相比,同样多。

故答案为:C

2.B

【解析】略

3.48

【分析】根据题意可知:一个秋千坐2人,求2个秋千坐几人?即求2个2是多少;4个秋千坐几人?即求4个2是多少?用乘法表示。

【详解】2×2=4(人)

2×4=8(人)

则一个秋千坐2人,2个秋千坐4人,4个秋千坐8人。

4.6

【分析】先将买的双数和送的双数相加算出一共多少双,每双有2只,然后用双数乘2即可求出一共可以得到多少只手套。

【详解】2+1=3(双)

3×2=6(只)

一共可以得到6只手套。

5.×

【分析】据题意,4×3表示4个3的和是多少或3个4的和是多少,读作4乘3;3×4表示3个4的和是多少或4个3的和是多少,读作3乘4,由此可得出判断。

【详解】据分析可得:4×3和3×4的读法不同,含义相同,原题说法错误。

故答案为:×

6.×

【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,写算式时两个乘数可互换位置。举例说明即可。

【详解】二二得四只能写出乘法算式2×2=4。原题说法错误。

故答案为:×

7.2×3=6或3×2=6

【分析】图中每组有2盒奶,共3组,求一共有多少盒奶,即3个2的和是多少,用乘法列式为用几乘这个加数或用这个加数乘几。

【详解】2×3=6(盒)或3×2=6(盒)

一共有6盒奶。

8.9颗

【分析】用每人分到的颗数乘孩子的人数即可求出一共分了几颗糖果。

【详解】3×3=9(颗)

答:一共分了9颗糖果。

9.见详解

【分析】由题意可知,吃饭时每人需要一双筷子,2个人需要2双筷子,2双就是4根筷子,列出算式是2×2=4;3个人需要3双筷子,3双就是6根筷子,列出算式是2×3=6;4个人需要4双筷子,4双就是8根筷子,列出算式是2×4=8,据此解答即可。

【详解】由分析可得:

2×2=4(根)

2×3=6(根)

2×4=8(根)

2个人需要(??4??)根筷子;

3个人需要(??6??)根筷子;

4个人需要(??8??)根筷子。

答:我发现了想要求出筷子的根数,用人的数量乘2即可求出筷子的根数。

【点睛】熟练掌握乘法口诀是解决此题的关键。

10.16人

【分析】每张这样的桌子可以坐4人,用桌子的数量乘4即可求解。

【详解】4×4=16(人)

答:可以坐16人。

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