河北省滁州市衡水中学2024届高考历史倒计时模拟卷含解析.docVIP

河北省滁州市衡水中学2024届高考历史倒计时模拟卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初

A．实行察举制度 B．独尊儒家学说

C．实行郡国并行制 D．全面推行郡县制

2．1780年，英国学者们“不再回避肮脏和臭气冲天的作坊，也不再为工人的头脑简单而鄙视他们……是去访问他们的作坊，与他们讨论如何改进和采用何种方法改进他们的工作”。这反映了

A．科学家具有吃苦耐劳精神 B．科学技术逐步与工业相结合

C．工业化带来生态环境恶化 D．工人运动推动工作条件改善

3．1954年6月至9月，中国有组织地开展了宪法草案讨论和宣传。据统计，许多地区的参与者超过当地成年人口的70%，有些地方甚至超过90%，共收到118万多条意见、建议和问题。这一活动（）

A．保证了宪法的社会主义性质 B．增强了人们的民主参与意识

C．标志着社会主义时代的到来 D．反映了过渡时期的根本任务

4．“昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息，而民救其乏”评价的是

A．商鞅变法

B．文景之治

C．贞观之治

D．王安石变法

5．“文化大革命”十年动乱期间，在极端艰难的情况下，中华民族克服重重困难，在科技和外交领域取得了一系列重大成就。这些“成就”包括

①第一颗原子弹爆炸成功②第一颗人造卫星发射成功

③中国与美、日正式建交④中国恢复联合国合法席位

A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②④

6．鸦片战争后，以魏源为代表的敏锐的思想家们一面批判为“天朝”依旧作论证的宋学和对国计民生无用的汉学，一面揭起了新学风的旗帜，他们用新奇的目光审视外域世界，写成了一部部介绍外域史地、风土人情的著作，如萧令裕的《记英吉利》、林则徐的《四洲志》等。这种现象（）

A．反映国人学习西方的迫切要求 B．直接引发了中国近代化运动

C．冲击了中国传统思想观念 D．揭露了列强瓜分中国的图谋

7．被誉为“近代经济学之父”的亚当?斯密在其出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的。”作者当时担心的主要问题是

A．工人捣毁机器，进行罢工斗争

B．贫富悬殊扩大，威胁社会稳定

C．经济危机发生，经济进入“滞涨”状态

D．垄断组织出现，中小企业破产

8．下表为明清时期中国农业发展的概况（部分）。表格中的数据反映出明清时期中国的农业（）

年份

人口（百万）

粮食产量（千

顿）

粮食种植面积

（百万公顷）

粮食单产（千克

／公顷）

1400

72

20520

19.8

1036

1650

123

35055

32.0

1095

1750

260

74100

48.0

1544

1820

381

108585

59.0

1840

A．成为中国经济领先世界的基础 B．生产力取得了质的发展

C．支撑了人口的高速增长 D．生态环境已经严重恶化

9．下表是张洪云根据《实业部月刊》中的工业统计资料制作的一个数据表近代中国化学工业设立情况表（截止到1935年）

表格中，近代中国化学工业的发展

A．体现了两次工业革命交叉进行的特点

B．与世界经济的整体发展关系不大

C．与中国近代经济的波动状况基本一致

D．受欧美列强资本输出的影响较大

10．二战后存在两种比较突出的现象，一是各类经济组织（如欧盟、亚太经合组织等）举行与经济有关的峰会（如G20峰会）大大增加，二是军事冲突此起彼伏（如伊拉克战争、利比亚战争等）。对此现象理解有误的是

A．经济民主化成为历史潮流 B．强权政治威胁世界和平

C．一超多强格局遭受巨大挑战 D．和平与动荡成为当今世界形势的特点

11．晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国？曰富。何以制夷？曰强。何以致富强？曰在治人。人不自治，治之以法，”对材料中“治之以法”最恰当的理解是

A．推翻君主政体

B．废除不平等条约

C．改革科举制度

D．变革政治制度

12．战国时期，在治国方略上主张“明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是

A．孟子

B．韩非

C．墨子

D．荀子

二、非选择题（2小题，