八年级物理下册64探究滑动摩擦力第2课时课件新版粤教沪版.pptxVIP

学视第六章力和机械6.4探究滑动摩擦力(第二课时)理物第一页，编辑于星期六：三点二十四分。

课标与考点课程标准核心考点了解摩擦力不同种类的摩擦力，增大、减小摩擦的方法。第二页，编辑于星期六：三点二十四分。

自主学习1.滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做，它的大小与和有关。2.一个物体在另一个物体上时产生的摩擦，叫做滚动摩擦力。在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦(选填“大”或“小”)很多。滑动摩擦力接触面粗糙程度压力滚动小在机器的转轴上安装滚珠轴承，可以大大减小摩擦第三页，编辑于星期六：三点二十四分。

自主学习3.增大有益摩擦的方法：压力或增大接触面的。减小有害摩擦的方法：压力、加润滑油、变滑动摩擦为滚动摩擦。增大粗糙程度减小车轮上有花纹运动员往手上涂防滑粉刹车时用力捏车闸椅子下装有轮子往齿轮加润滑油气垫艇使船与水面分离第四页，编辑于星期六：三点二十四分。

课堂导学一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势，但并没有发生相对运动时，所受到的摩擦力叫静摩擦力。1.若用力推课室的讲台，没有推动，讲台此时(选填“受到”或“没有”)摩擦力。2.小明在搬家时，要把一个150N的衣箱移到一边去，他用30N的力去推，结果没有推动，这是因为衣箱与地面之间存在(选填“静摩擦力”“滑动摩擦力”或“滚动摩擦力”)，它的大小为N；如果用50N的力把它推着做匀速直线运动，此时衣箱与地面之间存在的摩擦力的大小是N。静摩擦力受到3050第五页，编辑于星期六：三点二十四分。

课堂训练知识点1不同种类的摩擦力1.下列摩擦属于滚动摩擦的是()A.铅笔与卷笔刀间的摩擦B.花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦C.旱冰鞋与地面间的摩擦D.擦黑板时，黑板擦受到的摩擦C第六页，编辑于星期六：三点二十四分。

课堂训练2.如图6.4－9所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是()A.10NB.50NC.40ND.0NA第七页，编辑于星期六：三点二十四分。

课堂训练3.狗用200N的水平拉力拉总重为300N的雪橇，在雪地上匀速向西前进，速度为1m/s，雪橇所受摩擦力大小是N，方向水平向；若将雪橇上的货物卸下一些，继续前进，则摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。4.摩擦可分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦三种。用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是，手与笔之间的摩擦是，用圆珠笔写字时，笔珠与纸之间的摩擦是。200东变小滑动摩擦静摩擦滚动摩擦第八页，编辑于星期六：三点二十四分。

课堂训练知识点2增大、减小摩擦的方法5.下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法错误的是()A.轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦B.刹车时用力捏闸是为了增大摩擦C.往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦D.车轮上装有滚动轴承，是为了增大摩擦D第九页，编辑于星期六：三点二十四分。

课堂训练6.在实际生活中常常会出现如下现象，当你倒了一杯开水盖上盖子之后，若让开水冷一段时间再去拧茶杯盖子，发现茶杯盖很难拧开。这时你会用很大的力握住瓶盖拧，或找一块手帕包住再拧，这两种做法的目的分别是(1)；(2)。通过增大压力的方式增大摩擦通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦第十页，编辑于星期六：三点二十四分。

课堂训练7.如图6.4－10，手压课本的力大小不同，抽出直尺所用力的大小不同，此现象说明与压力大小有关；在机器转轴上以滚动轴承代替滑动轴承是为了摩擦。滑动摩擦力减小第十一页，编辑于星期六：三点二十四分。

课后巩固1.关于摩擦力，下列说法中正确的是()A.两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力B.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C.物体质量越大，受到的摩擦力越大D.摩擦力一定是阻力2.一本字典在下列情况中不会受到摩擦力的是()A.静止放在斜面上B.在水平桌面上被推动C.静止放在水平桌面上D.静止被压在竖直墙壁上BC第十二页，编辑于星期六：三点二十四分。

课后巩固3.分析以下摩擦，其中属于有益摩擦的是()①走路时，鞋与地面之间的摩擦②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦A.①②B.②③C.①④D.②④C第十三页，编辑于星期六：三点二十四分。

课后巩固4.劣质橡皮较硬，擦