人教部编版三年级语文下册27《漏》示范公开课教学课件.pptxVIP

27漏三年级语文下册?人教版

一、自选资源，检测预习，整体感知。说一说：1.这个故事里有谁？2.“漏”是什么？

一、自选资源，检测预习，整体感知。故事的起因？

二、自学课例，梳理课文，感受写法。任务一：梳理课文1.故事中老虎和贼都到过哪些地方？2.请将地点变化用思维导图形式展现。3、对照思维导图，说一说故事脉络。谁？去了哪里？做了什么？

二、自学课例，思维碰撞，分享感受。故事中，运用了什么描写让你印象深刻？动作心理语言任务二：聚焦写法

三、自主合作，聚焦心理，读出趣味。心理描写任务一：聚焦心理描写，找出自己喜欢的部分。1、心理描写是什么？有什么作用？

山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。心里想心里想这小胖驴一定很好吃这小胖驴一定能卖个好价钱心理描写：是指在文章里，对人物在一定的环境中描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤，忧虑和希望。作用：使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。

三、自主合作，聚焦心理，读出趣味心理描写任务一：聚焦心理描写，找出自己喜欢的部分。2、默读课文用“——”画出老虎心里想的话用“---”画出贼心里想的话。3.选择一个场景，找到小伙伴，感受心理，分角色读出语气。

贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”

老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法窜上去，好逃命。”比喻

四、自我展评，聚焦动作，生动表演动作描写文中还有精彩的动作描写，自己带着动作读一读，感受老虎和贼的心情。

到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。

第二课时

一、自选资源，复习导入任务一：说一说1.这个故事里有几个场景？2.每个场景中发生了什么故事？（每个场景中的故事不超过12个字）

一、自选资源，复习导入任务二：比一比听到老公公老婆婆说“漏”翻山越岭我什么没见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？走南闯北我什么没听说过，就是没听说过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？贼掉到老虎背上“坏事，“漏”捉我来了！坏事，“漏”等着吃我哩！虎驮着贼，贼骑着虎“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。虎甩掉贼，贼蹿上树终于甩掉“漏”了！终于甩掉“漏”了！虎和贼树下再相遇“漏”又来了，这下我可活不成了！“漏”又来了，这下我可活不成了！你发现了什么？

二、自学课例，听读感悟。一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。老公公说:“好像有什么声音在响?”老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏’，莫非漏’比我还厉害?”贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过漏’，莫非漏’比我还厉害?”

二、自学课例，听读感悟。1-910-1112-171819-20

三、自我展评，练习复述。复述技巧：关注对称语言借助课后示意图和文字提示评价标准：1、语言流畅，故事完整2、有自己的理解，加上了自己的描述，不是完全背诵课文。3、加上了动作，神态，把故事讲得生动有趣。

三、自我展评，练习复述。

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