小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用教学研究课题报告.docx

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小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用教学研究课题报告

一、小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用教学研究开题报告

二、小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用教学研究中期报告

三、小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用教学研究结题报告

四、小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用教学研究论文

小学科学教育中前概念转变的数字化教学资源开发与应用教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在我国小学科学教育中，学生对于科学概念的理解往往受到前概念的影响。前概念是指学生在学习新知识之前，对事物已有的认知和理解。这些前概念有时与科学概念相悖，导

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