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核心素养对英语教学改革的影响与挑战

前言

核心素养视域下的英语教学要求教师采用多元化的教学手段和评价方法。它强调在教学过程中，不仅要关注学生的语言能力，更多地关注其批判性思维、问题解决能力、团队合作意识等多方面素质的培养。因此，教学活动不再单一地依赖传统的讲授模式，而是通过探讨、合作、实践等多维互动形式来提高学生的综合素质。

核心素养的提出，推动了传统英语教学理念的转型，强调不仅要注重知识的传授，还要关注学生能力的培养。核心素养视角下，英语教学更加强调语言的实际运用能力，包括听、说、读、写等技能的全面发展，而非仅仅依赖于单一的考试成绩。这一转变