2025年专题 1.2菱形的判定[举一反三讲义]数学北师大版九年级上学期.pdfVIP

2025年专题 1.2菱形的判定[举一反三讲义]数学北师大版九年级上学期.pdf

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专题1.2菱形的判定(举一反三讲义)

【北师大版】

题型归纳

【题型1添加条件使四边形为菱形】

【题型2证明四边形为菱形】

【题型3利用菱形的性质与判定求线段长】

【题型4利用菱形的性质与判定求角度】

【题型5利用菱形的性质与判定求面积】

【题型6利用菱形的性质与判定求坐标】

【题型7动点形成菱形】

【题型8函数图象与菱形的综合】

【题型9菱形的存在性问题】

举一反三

知识点菱形的判定

(1)根据定义有一组邻边相等的平行四边形是菱形

菱形的判定(2)根据对角线对角线互相垂直的平行四边形是菱形

(3)根据边四边相等的平行四边形是菱形

拓展:(1)对角线互相垂直平分的四边形是菱形.

(2)对角线平分一组内角的平行四边形是菱形.

【题型1添加条件使四边形为菱形】

【例1】

(22-23八年级下·云南·期末)

1.如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC、BD相交于点O,在条件:

试卷第1页,共15页

边形ABCD是菱形,可选择的条件是()

DC

0

AB

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【变式1-1】

(24-25九年级上·山西太原·期末)

2.已知,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD交于点0.若增加一个条件,将它

边的数量关系特殊化,可使AC⊥BD,则增加的一个条件可以是___.(写出一个即可)

【变式1-2】

3.如图,在平行四边形ABCD中,点F是AB的中点,连接DF并延长,交CB的延长线于

点E,连接AE.添加一个条件,使四边形AEBD是菱形,这个条件是()

AD

E

EBC

A.∠BAD=∠BDAB.AB=DE

C.DF=EFD.DE平分∠ADB

【变式1-3】

(22-23八年级下·山东菏泽·期中)

DC

2

14

F

3

AEB

A.0个B.1个C.2个D.3个

试卷第2页,共15页

【题型2证明四边形为菱形】

【例2】

(24-25八年级下·江苏泰州·期中)

5.如图,在四边形ABCD中,点E、F分别在AD、BC上,连接EF、AC,相交于点

作为条件,使四边形AFCE是菱形,并写出你的证明过程.你选择的条件为_______(填

序号).

证明:

AED

O

BFC

【变式2-1】

(24-25八年级下·重庆长寿·期中)

6.由平行四边形如何构造菱形?如图,平行四边形ABCD中,BE平分∠ABC,维维的思

路是:过点A作BE的垂线AG,垂足为G,交线段BC于点F,然后利用四边相等的四边

形是菱形即可完成构造,请根据以上思路完成作图和填空.

AED

BC

留作图痕迹)

∵四边形ABCD是平行四边形,

____

∴①_

∴∠AEB=∠CBE

∵BE平分∠ABC,

∴∠ABE=∠CBE,

____

∴②_

∴AB=AE,

∵AF⊥BE,

试卷第3页,共15页

∴∠AGB=∠FGB=90°,

在△ABG和△FBG中

∴△ABG≌△FBG(③_____)

∴④________,

∵AB=AE,AF⊥BE,

∴AF垂直平分线段BE,

∴⑤_____,

∴AB=AE=BF=EF,

∴四边形AB

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