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汇师小学2014年下半年工作补充

指导思想：

根据局下半年工作意见和学校实际情况，以昂扬向上的精神状态和严谨细

致的工作作风，做好各项工作，迎接区11月中旬的发展性综合督导，完成

学校今年制定的各项工作任务。

一．继续加强队伍建设

1.加强学习，统一思想，明确责任，严格执行《汇师小学教职工职业道德规范

实施细则》，接受同事、学生、家长、社会的监督，坚决师德“一票否决制”。

2.以第30届节为契机，学习身边榜样，通过组织全体开展师德师风大

讨论等活动，广大深刻“师道永恒”理念，自觉践行廉洁从教准则，

进一步打造“乐于奉献、观念领先、勤于学习、勇于创新、合作”的团

队。

3.进一步完善校本培训工作，注重培训的针对性和实效性，有效提升全体

的专业化水平。以“读懂学生，提高亲和力”为，开展多样化的师德主

题活动，增进师生关系，营造和谐校园。

4.进一步加强班子、年级组长、教研组长、备课组长、骨干的队伍建设，

以“务实、有效”的工作作风，全面提高服务意识和工作水平，不断提升管理能

力，全面推进各年级教育教学活动的开展。

5．加强党员责任区工作，继续开展党员“结对子谈心”活动，有针对性地选择

“结对子谈心”的对象，给予思想上、工作上、生活上的关心和帮助。

6.做好工会改选工作。

二．继续加强德育工作

1.深入开展未成年人思想道德建设。结合“创建文明城区”工作，开展“做

一个有道德的人”活动，完善“城市学校少年宫”建设，认真做好未成年人思想

道德等活动。继续围绕“想飞的孩子”这一，开展系列活动，学生

在实践中提升能力、不断成长。

2．进一步把德育活动有机纳入学校课程体系，强化的学科德育意识，从而

提升德育活动对于学生快乐成长的意义，开展学科德育的无痕化和有效性研究，

使“两纲”教育润物细无声。

3．由学校教导处牵头，对原有校本课程、年级实践活动等进行梳理归类，完善

学校德育工作课程化、活动化体系，形成有利于学生自主发展、快乐成长的德育

校本课程系列或模块化的分年级实施方案，并能有效的按期实施。（更新、完善、

优化的过程，体现德育的“生本化”、“活动化”“个性化”和“生活化”）

4.以“温馨教室”建设为行动，建设具有“精”、“气”、“神”的有班级特

色的班级文化，创建有