11.换个想法心情好（教学设计）五年级心理健康（苏科版).docxVIP

11.换个想法心情好（教学设计）五年级心理健康（苏科版).docx

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换个想法心情好

课前小游戏：情绪传递

规则说明：选择一名同学作为“情绪传递者”，由他/她先做一个表情（如笑、哭等），然后轻拍下一位同学的肩膀，被拍的同学模仿这个表情并传给下一位同学，以此类推直到最后一名同学。最后一人需要猜出最初的表情是什么。

目的：让学生感受到情绪是可以被感知和传递的，同时也为接下来的情绪主题做铺垫。

情境导入

情境阅读材料

小明是一名五年级的学生，有一天放学回家的路上遇到了一件让他很生气的事情。他的书包不小心被一个骑自行车的人挂了一下，书包里的作业本掉了一地。正当他弯腰捡起散落的东西时，旁边路过的一位阿姨不仅没有帮忙，还说了句：“这孩子怎么这么不小心。”这让原本就心情不佳的

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