- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
药理学读书笔记
《现代中要药理学》的读后感
这学期,我有幸选上了药理学。
虽然我们的课程并不多,但是我在课堂上获得了很多药理学知识。
药理学药理学
首先我从课件的总论及绪论中得知了的基本概念:是
研究药物的学科之一,是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的
医学基础学科。
药理学研究药物与机体(包括病原体)相互作用的规律及其原理。
其次,我知道了药理学的研究方向,一方面研究在药物影响下机
体细胞功能如何发生变化;另一方面研究药物本身在体内的过程,即
机体如何对药物进行处理。
前者称为药物效应动力学,简称药效学。
后者称为药物代谢动力学,简称药动学。
通过对绪论的学习,它不仅规范了我对药理学的认识。
而且还了解到它与主要研究的内容。
我知道只要付出就会有收获,老师的每次授课都会给我的身体注入
药理学
新鲜的“营养”—知识。
通过对新知识的学习,我自身的知识体系得到了丰富与完善。
时间如梭,岁月的脚步总是走的那么快,一晃选修的所有课程都
结束了。
在学习的过程中,我深深地感受到药理学的博大,它让我懂了以
前的从未涉猎到的东西,它也让我对这门学科产生了强烈的求知欲望。
虽然选修课的学习结束了。
但学习药理的念头并没有结束。
药学读书笔记怎么写
学到的药名,作用啦,还有对自己有什么益处,给自己什么启发,
使自己对什么看法变化啦等等
药理学笔记的内容介绍
本书为《药学笔记系列丛书》的一个分册,共四十四章,每章分
为板书与教案、重点词汇、自我测试与考研实战、助记图表、相关链
接和参考答案。
板书与教案部分以各章节主要知识点为主线,讲解重点难点,是
各章的教学重点和复习重点;重点词汇列出了各章的主要专业术语或
主要药名的中英文;自我测试与考研实战吸收历年考试及考研试题,
选择题分为A型题、B型题、x型题三种类型;参考答案可供学习者自
我检测之用;助记图表将各章重要内容进行提炼、总结和归纳,形成
图、表或歌诀,有利于对该章内容的记忆和掌握;相关链接收集了与
各章内容相关的科学进展、药物发展史或趣闻小品等。
本书主要作为药学类专业本(专)科学生,包括成人教育、自学
考试学生学习药理学的辅导教材,也可作为研究生考试的辅导教材,
对从事药理学教学的教师和参加药学专业人员职称晋升考试者,亦有
很好的参考价值。
学习药理学的心得和体会
2014年的冬天,这是我进入石大的第一个寒假,美丽的石大,承
载着我的梦想-去当一名光荣的白衣战士。
生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学知识充电,而实践
的过程是所有课本不能给予的,短暂的寒假便来到新城红十字医院
(原八毛职工医院)实习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说,应该从医院中最基础
的护理工作开始。
来到医院,我对一切都感到新鲜和畏惧,即使自己曾以病人的身
份到过此地。
镜中的我,穿着干净的白大褂,戴着洁白的帽子和口罩,想想自
己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份坚定与自信犹然而生
看起来很简单的护理工作,让我开始有些手忙脚乱。
原本的自信荡然无存。
我开始虚心向护士学习,紧紧地跟着护士,寸步不离,年轻的护
士耐心地给我讲解着关于护理的知识。
慢慢地,我穿梭在各个病房,了解了她们的护理术语和一些日常
工作。
我协助护士接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测
体重),熟练地掌握了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严
格坚持“三查七对”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七对:
对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原
则下,并为病员配液。
终于有了我实践的机会,想着护士叮嘱我的操作要领,端着装有
止血带、胶布、碘付的器皿,来到病房。
面带着微笑:“阿姨,该-了1我给病人绑上止血带,用碘付进行
消毒,然后拿起针头,小心翼翼地扎入病人的血管中。
文档评论(0)