2023年重庆市酉阳土家族苗族自治县酉阳土家族苗族自治县毛坝乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年重庆市酉阳土家族苗族自治县酉阳土家族苗族自治县毛坝乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于地区发展模式实施特点的说法，正确的是（）。

A.提升居民解决问题的能力，实现自助互助

B.界定社区问题的优先次序，逐一加以解决

C.设计可行性方案，并预估方案的收益与成效

D.邀请专业人士针对社区问题，制定解决方案

【答案】：A

【解析】本题主要考查对地区发展模式实施特点的理解。地区发展模式强调社区居民的参与和能力提升，注重居民的自助与互助，以推动社区的发展和进步。选项A体现了地区发展模式的核心特点。在地区发展模式中，通过各种方式激发居民的参与热情，提升他们解决问题的能力，使居民能够实现自助互助，从而促进社区的自我发展和良性运行，该选项正确。选项B侧重于对社区问题进行排序并解决，这更像是社会策划模式的特点。社会策划模式通常由专业人士或机构对社区问题进行分析和排序，制定并实施解决方案。选项C强调设计可行性方案并预估收益与成效，这也是社会策划模式中比较典型的做法。在社会策划模式里，专业人员会运用科学的方法进行方案设计和评估。选项D邀请专业人士针对社区问题制定解决方案，同样是社会策划模式的操作方式，这种模式依赖专业人员的知识和技能来推动社区发展，而不是依靠居民自身能力的提升。综上，正确答案是A。

2、未成年人小张因盗窃被判有期徒刑一年缓刑一年，被安排在住所地进行社区矫正。针对他的特点重点进行教育矫正，对于小张的矫正工作内容不包括（）。

A.对小张的亲属进行教育

B.法制教育

C.文化、思想教育

D.社会公德教育

【答案】：A

【解析】本题主要考查未成年人社区矫正的工作内容。对于未成年人小张的社区矫正工作，其重点在于针对小张自身进行教育矫正，以帮助他树立正确的价值观和行为准则，促进其顺利回归社会。选项B，法制教育是社区矫正的重要内容。通过法制教育，能让小张知晓法律的界限和权威，明白盗窃等违法犯罪行为的后果，从而增强其法律意识，避免再次违法犯罪。选项C，文化与思想教育同样不可或缺。文化知识的提升有助于小张提高自身素质和认知水平，思想教育则可以引导他树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的人生态度。选项D，社会公德教育能够让小张明确社会行为规范和道德准则，增强其社会责任感和公德意识，更好地融入社会。而选项A对小张的亲属进行教育，并非针对小张本人的矫正工作内容。社区矫正主要是围绕矫正对象自身开展教育、帮扶等活动，以达到矫正其行为和思想的目的。所以本题答案选A。

3、社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是()。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

D.领导者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中所扮演的角色。解题关键在于分析张莉在整个“职业生涯规划”小组活动中的具体行为和发挥的作用。选项A，协助者通常是辅助他人完成工作，起到配合、支持的作用，而题干中张莉并非只是协助，她主导了整个小组活动的设计与开展，所以A选项不符合。选项B，咨询者主要是为他人提供专业的咨询意见和信息，在本题中，张莉不仅仅是提供咨询，更有对活动的整体规划和引导，故B选项不准确。选项C，鼓励者侧重于通过鼓励的方式激发他人的积极性和信心，虽然张莉的活动可能让青少年增强了自信心，但这不是她在活动中最核心的角色体现，所以C选项不合适。选项D，领导者是指在活动中负责策划、组织、引导等工作，带领团队达成目标的人。张莉对社区青少年群体进行调研分析后，设计了“职业生涯规划”小组，招募成员并开展活动，最终让青少年有了积极改变，这充分体现了她在小组活动中扮演领导者的角色。综上，正确答案是D。

4、社区里定期组织青少年开展书法、绘画、唱歌、跳舞等兴趣小组活动，这属于（）青少年社会工作服务。

A.教育性

B.发展性

C.成长性

D.预防性

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型青少年社会工作服务的理解与区分。发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。社区定期组织青少年开展书法、绘画、唱歌、跳舞等兴趣小组活动，其目的在于拓展青少年的兴趣爱好，挖掘他们在不同领域的潜能，帮助他们提升个人能力和综合素质，这与发展性青少年社会工作服务的内涵高度契合。教育性青少年社会工作重点在于提升青少年的知识和技能，往往更聚焦于学业方面；成