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2023年重庆市荣昌县荣昌县峰高镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同家庭服务内容概念的理解与区分。破题点在于明确各个选项所代表的服务含义，并结合题干中描述的特征来进行判断。选项A“家庭行为学习”，它依据行为学习理论原理，着重针对家庭中年轻子女成长时遇到的行为问题展开干预，与题干中描述的服务特征完全相符，所以该选项正确。选项B“家庭照顾技巧”，侧重于传授家庭成员照顾相关方面的技能和方法，重点在于照顾技巧的传授，并非针对子女行为问题进行干预，所以该选项不符合题干要求。选项C“家庭生活教育”，主要是为了帮助家庭成员提升生活质量、增进家庭功能，涵盖婚姻、子女教育等多方面的生活知识教育，但并不聚焦于子女的行为问题干预，故该选项也不正确。选项D“家庭心理健康教育”，着重于提升家庭成员的心理健康意识和水平，预防和处理心理问题，并非针对子女在成长过程中的行为问题开展的干预服务，因此该选项也不合适。综上，答案选A。

2、学校社会工作者小张在暑假之前对学校里即将放假在家的孩子开展了一系列的讲座，釆用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。小张的这些工作满足了儿童（）的需要

A.生存

B.发展

C.受保护

D.社会化

【答案】：D

【解析】该题正确答案是C。逐一分析各选项，生存需要主要侧重于儿童维持生命及保障基本生活的需求，如充足的食物、安全的居住环境等，题干中未涉及此类内容，A选项不符合。发展需要强调儿童在身体、智力、情感等多方面的成长和进步，小张的讲座并非主要围绕促进儿童发展开展，B选项不合适。社会化需要是指儿童学习社会规范、获得社会角色等，而此题干重点不在这方面，D选项可排除。小张开展讲座让孩子们知道保护自己合法权益、拒绝不合理要求和遇到危险求救，这正是在增强儿童自我保护能力，满足儿童受保护的需要，所以选C。

3、改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。

A.多样性

B.滞后性

C.动态性

D.稳定性

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会环境特性的理解。我们来逐一分析每个选项。选项A，社会环境多样性强调的是社会环境包含多种不同的要素、层面和表现形式，如不同的文化、职业、生活方式等，而题干并非重点体现这种多元的丰富性，所以A选项不符合。选项B，社会环境滞后性通常指社会环境的变化落后于社会发展的某些方面，题干中并没有体现出尊老爱幼观念在时间上的滞后表现，所以B选项不正确。选项C，社会环境动态性突出的是社会环境会随着时间、社会发展等因素不断变化，而题干强调的是尊老爱幼这一传统美德在改革开放后仍被认可，并非强调变化，所以C选项也不合适。选项D，社会环境稳定性意味着某些社会价值观念和规范在一定时期内保持相对稳定。题干中提到尽管改革开放后生活水平、价值观念和行为方式发生了变化，但尊老爱幼这一美德依然被视为美德，不孝敬老人仍受谴责，这充分体现了社会环境的稳定性。综上，本题的正确答案是D。

4、某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是()。

A.被督导者有机会相互分享和学习

B.被督导者不易隐藏自己的问题

C.可逐一检查被督导者的工作记录

D.充分讨论服务个案的细节问题

【答案】：A

【解析】本题考查的是团体督导方式的优点。社会工作机构中老刘每周召开督导会与5名新招社会工作者一起讨论服务过程中的问题和困难，这种方式属于团体督导。A选项，在团体督导中，被督导者们聚在一起共同探讨问题，他们可以相互分享自己在服务过程中的经验、方法和遇到的状况，从而实现相互学习、取长补短。不同的被督导者可能有不同的视角和处理方式，通过交流分享，能拓宽彼此的思路，这是团体督导最大的优点。B选项，虽然在团体督导中被督导者不易隐藏问题，但这并非是其最大优点，且被督导者依然可以选择不暴露深层次问题，隐藏问题的可能性不能完全排除。C选项，逐一检查被督导者的工作记录主要是个别督导的特点，在团体督导中重点在于大家共同讨论问题，而非逐一检查工作记录。D选项，虽然团体督导也可以讨论服务个案的细节问题，但在这种多人参与的情境下，讨论时间有限，可能无法充分深入地探讨每个个案的细节，相比之下，相互分享和学习更能体现团体督导的价值。综上所述，答案选A。

5、在某次团