教育教学技能考试题及答案.docx

教育教学技能考试题及答案

1.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

答案：B

2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）

A.实验法

B.讲解法

C.讨论法

D.演示法

答案：D

3.教学工作的基本程序是（）

A.备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定

B.备课、上课、复习、作业的布置与批改、学业成绩的检查与评定

C.预习、上课、复习、作业的布置与批改、学业成绩的检查与评定

D.预习、听讲、复习、作业的布置与批改、学业成绩的检查与评定

答案：A

4.教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法是（）

A.实习作业法

B.参观法

C.演示法

D.读书指导法

答案：A

5.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）

A.研究探讨法

B.发现学习法

C.暗示教学法

D.范例教学法

答案：B

6.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.道尔顿制

答案：A

7.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）

A.卢梭

B.洛克

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

答案：C

8.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是（）

A.个别教学制

B.分组教学制

C.道尔顿制

D.特朗普制

答案：C

9.以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成，并且教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定和具有典型性的教学实践形式称之为（）

A.教学模式

B.教学原则

C.教学组织形式

D.教学过程

答案：A

10.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

答案：A

11.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

答案：D

12.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）

A.学生主动性的丧失

B.教师主动性的实现

C.学生主动性的充分发挥

D.造成学生的被动

答案：C

13.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）

A.练习法

B.实习作业法

C.实验法

D.谈话法

答案：C

14.教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者

B.学者和学习者

C.集体的领导者

D.学生的榜样

答案：A

15.教学方法是指为完成教学任务的（）

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方法

D.师生共同活动的方式

答案：D

16.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.检查评定成绩

答案：B

17.下列不属于教学过程设计要求的是（）

A.要有充分的学情分析

B.要有科学的教材分析

C.要有明确的教学目标

D.要有丰富的课外知识

答案：D

18.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的（）

A.直接经验

B.间接经验

C.生产经验

D.生活经验

答案：B

19.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）

A.实验法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

答案：B

20.以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

A.讲解——接受式

B.示范——模仿式

C.探究发现式

D.情境——陶冶式

答案：B

1.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：ABCD

2.下列属于常用的教学方法的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案：ABCD

3.班级授课制的优点有（）

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有