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数智化背景下高校AI通识课程建设探讨

目录

数智化背景下高校AI通识课程建设探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、高校AI通识课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）课程设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、数智化背景下AI通识课程建设原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）建设原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）建设目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、数智化背景下AI通识课程建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）优化课程内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（四）完善实践教学体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、数智化背景下AI通识课程实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）课程实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）教学过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）教学质量监控与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

数智化背景下高校AI通识课程建设探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、数智化背景下通识课程的内涵与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）课程的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）课程的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、AI通识课程的建设原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）建设原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、AI通识课程的具体建设路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）教材开发与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）教学环境与设施完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

五、AI通识课程的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）教学计划的制定与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）教学质量监控与评估．．．．．．．．．