浙教版九年级上册数学精品教学课件 第3章 圆的基本性质 3.2 图形的旋转.pptVIP

第3章圆的基本性质3.2图形的旋转1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结1. 了解现实生活中图形的旋转。2. 了解图形旋转的概念。3. 理解图形旋转的性质。4. 会按要求作出简单平面图形经过旋转后的图形，应用旋转的性质解决简单几何问题。下列图形是通过什么变换得到的？平移变换轴对称变换风车叶片和钟表的钟摆在运动过程中，哪些改变了？哪些保持不变？知识点图形旋转的概念1风车的叶片由A至B的运动，钟表的钟摆由C至D的运动.它们有什么共同的特点？ABCD运动物体上各部分都绕同一个固定的点，按同一个方向，旋转同一个角度.O一般地，一个图形变为另一个图形，在运动的过程中，原图形上的所有点都绕一个固定的点，按同一个方向，转动同一个角度，这样的图形运动叫做图形的旋转.旋转角旋转中心O这个固定的点叫做旋转中心，转动的角称为旋转角.如果图形上的点A经过旋转变为点A′，那么这两个点A和A′叫做这个旋转的对应点.AA′你能举出在现实生活中图形旋转的例子吗？△ABC绕A沿_______旋转到达△ADE的位置.则旋转中心是点___，旋转角是_______、_______，旋转角度为____度，其中的对应点有_______、_______、_______.ABCDEA∠BAD90C与EA与AB与D顺时针旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度.∠CAE知识点图形旋转的三要素2叙述一个旋转过程要注意旋转的三个要素：1、旋转中心；2、旋转方向；3、旋转角度。如图，经过怎样的旋转变换，可由射线OP得到射线OQ？解：将射线OP以O为旋转中心，按顺时针方向，旋转90°得到射线OQ.OPQ思考oaoa说出下列图中的旋转方向分别是什么？逆时针顺时针例1如图，O是△ABC外一点，以点O为旋转中心，将△ABC按顺时针方向旋转80°，作出经旋转变换后的图形.OABC解：1.以点O为旋转中心，分别把点A，B，C按顺时针方向旋转80°，得点A′，B′，C′.2.连结A′B′，B′C′，C′A′.△A′B′C′就是所求作的经旋转后的图形.OABCA′B′C′你能说出下列图形在旋转过程中的旋转中心、旋转方向、旋转角度分别是什么吗?再来看一副旋转下的美丽的图案知识点图形旋转的性质3如图，O是△ABC外一点，以点O为旋转中心，将△ABC按顺时针方向旋转90°到达△DEF的位置.ABCODEF1.线段OA与OD有什么关系？2.∠AOD与∠BOE有什么关系？3.△ABC与△DEF形状和大小有什么关系？OA=OD∠AOD=∠BOE△ABC≌△DEF一般地，图形的旋转有下面的性质：图形旋转所得的图形和原图形全等.对应点到旋转中心的距离相等.任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度.当图形旋转的角度为180°时，所得的图形和原图形关于旋转中心成中心对称.旋转作图的步骤(1)明确题目要求：弄清旋转中心、旋转方向和旋转角；(2)分析所作图形：找出构成图形的关键点；(3)找出关键点的对应点：将各关键点按一定方向旋转一定的角度，得到各关键点的对应点；(4)作出新图形：顺次连结作出的各对应点；(5)写出结论：说明作出的图形.特别提醒平移变换不改变图形的形状、大小和方向；连结对应点的线段平行且相等。ABCDEFGH平移特别提醒平移变换不改变图形的形状、大小；对称点的连线被对称轴垂直平分。A′ABCB′C′轴对称特别提醒性质：对称中心平分连结两个对称点的线段.CO/DABO中心对称已知：如图，矩形AB′C′D′是矩形ABCD以点A为旋转中心，按逆时针方向旋转90°所得的图形.求证：对角线BD与对角线B′D′所在的直线互相垂直.例2证明：如图，线段D′B′由对角线DB经过旋转得到.延长D′B′，交DB于点E.ABCDB′C′D′E在矩形ABCD中，∠BAD=90°，又∵∠D′AD=90°(一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度)，∴点D′，A，B在同一条直线上.∵Rt△D′AB′≌Rt△DAB(图形经过旋转所得的图形和原图形全等)，∴∠AD′B′=∠ADB，∴∠AD′B′+∠ABD=∠ADB+∠ABD=90°，∴∠D′EB=180°－(∠AD′B′+∠ABD)=90°，即BD⊥B′D′.ABCDB′C′D′E如图，能通过图形的旋转，使图形A与图形B重合吗？如果用两种图形的运动呢？