2026届四川省成都七中生物高一上期末综合测试试题含解析.docVIP

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2026届四川省成都七中生物高一上期末综合测试试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.将新鲜的洋葱鳞片叶外表皮浸润在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞会发生

A.细胞质与细胞壁分离B.细胞核与细胞壁分离

C.原生质层与细胞壁分离D.液泡膜与细胞壁分离

2.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,正确的是

A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水,而动物细胞则不能

B.用H218O浇灌植物,不能在植物体的(CH2O)中检测到放射性

C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解

D.叶肉细胞在有氧呼吸和光合作用过程中均需要消耗水

3.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是

A.赤道板、染色体、细胞膜

B.纺锤体、赤道板、染色体

C.细胞壁、染色体、纺锤体

D.细胞壁、核膜、着丝点

4.大肠杆菌被归为原核生物的原因是()

A.单细胞B.细胞体积小C.没有核膜包被的细胞核D.没有DNA

5.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,相关叙述中错误的是

A.F除了是细胞的结构物质,还可以改变化学反应速度

B.E、F、G、H都可以作为物种鉴别的依据

C.相同质量的B和D彻底氧化分解,耗氧量较多的是D

D.小分子G是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基构成的

6.如图是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型,正确的是

A.B.

C.D.

7.下列说法中,正确的有

①在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

②线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

③在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速

染色剂进入细胞

④在低倍镜下能看到的细胞,直接换上高倍镜也可看到

⑤观察植物细胞质壁分离的实验中,应选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片

⑥植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成,动物细胞有丝分裂间期能观察到

纺锤体和中心体

⑦抑制线粒体的功能会影响主动运输,从而使植物细胞对CO2和H2O的吸收减少

⑧洋葱根尖细胞中能合成水的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体

A.一项 B.两项 C.三项 D.全部不正确

8.(10分)下列关于真核细胞无氧呼吸的叙述,正确的是()

A.无氧呼吸产生的能量大多数合成了ATP

B.无氧呼吸的第二阶段是在线粒体基质中将丙酮酸分解

C.成熟苹果的果肉细胞在缺氧时主要进行酒精发酵

D.人体骨骼肌细胞产生乳酸时伴有CO2和少量能量生成

二、非选择题

9.(10分)下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题:

图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________,它在动物体内除了作为储能物质外,还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体,其名称是____________,如果它是构成DNA的单体,则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。

10.(14分)某科学工作者用活细胞制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后,他画了一张如图1所示的构成该材料的细胞图,图2为物质出入细胞示意图。请回答:

图1中细胞_________(填“可能”或“不可能”)是绿色植物的细胞,图中的_________对细胞的内部环境起着调节作用。图2中A代表________________分子;B代表__________________。图2中可能代表氧气转运过程的是编号__________;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是编号___________。

11.(14分)据图回答下列问题:

判断甲、乙两图中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是________。判断的主要依据为_______________。甲、乙两细胞的相似之处为____________________。

由此看出原核细胞与真核细胞具有________

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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