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中班趣味识字教案5篇

关注心理健康的教案，让学生在学习中保持积极心态，实验类教案的安全提示项，守护着科学探索路上的每一步安全，以下是本店铺精心为您推荐的中班趣味识字教案5篇，供大家参考。

中班趣味识字教案篇1

教学目标：

1、学会10/9个生字，其中田字格上的2个只识不写，并理解由生字组成的词语，认识尸旁。

2、知道大街两旁有哪些营业单位，警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的，学生遵守交通规则和公共秩序。

教学重难点：识字、写字。

教具学具准备：投影、生字卡片。

主要板书：识字二。

作业安排：

课内：抄写字词、说出汉字的偏旁部首、口头组词、说话。

课外：阅读韵文，默写生字词。

教学时间：

二课时。

教学过程：

第一课时

一、出示投影，指导学生看图学字词

1、请同学们仔细观察图画：

（1）这是什么地方？谁在指挥交通？

（2）马路上有什么？

（3）马路边上有什么？

2、学习生字新词。

（1）图文对照自由朗读。

（2）指名认读词语。

（3）开火车读词语卡片，检查学生对生字字音的掌握情况。

3、范读课文。

4、指导学生再次诵读课文，要求做到：正确、流利。

二、再次看图，理解课文。

1、理解词语警察。

2、在图上让学生分别找出黄灯、红灯、绿灯。简介这三种信号灯的由来和作用。

3、说说图上的行人和车辆是怎样遵守交通规则的。

4、讲解遵守交通规则的重要意义。

5、看一看，马路旁边有哪些单位。

三、说话练习

1、提供句式：

马路上有有有。

马路两边有有有。

2、要求以大街上为开头说一段话，可参照以上的句式。

四、学写生字

1、学生自学生字。

2、重点指导街、通的写法。

3、学生练习。

4、作业

复习生字新词，朗读课文。

第二课时

一、复习生字新词。

二、朗读课文

1、提示：不能大这些词语读成顺口溜，也不能顿读，要读出有序的感觉。

2、训练朗读：指名读、开火车读、齐读。

三、学写生字

1、观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。

2、学习尸旁。

3、重点指导：商、局。

4、学生练写。

四、作业

1、在括号里写出下列字的偏旁部首。

灯绿街体

局房邮

2、抄写词语。

3、组词。

文气挂邮

交汽蛙油

中班趣味识字教案篇2

活动目标：

1、引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。

2、激发幼儿学习兴趣，积极参与游戏活动。

活动准备：

多媒体课件（跳、爬、吹、打四个字）；骰子一个；打、吹的物品；会爬动物的头饰（如虫、蜗牛）；圈；

活动过程：

一、看动画识字

上次我们去动物园，看到了很多动物，还看到了海狮和大象为我们表演的节目，小朋友，觉得怎么样啊？

有些小动物今天来到幼儿园，还要为我们表演节目，我们来看看它们是谁。

a：

（1）图上是谁？它在干什么？我们来学学小公鸡吹喇叭吧！

（2）小公鸡还带来一个字宝宝，认识一下吧，这是吹宝宝，请吹宝宝也表演一个节目。

（3）还有什么东西也可以吹呢？是用什么吹的？吹宝宝的身上有什么？

b：

（1）这位表演的朋友是谁呀？它在干什么？。学学小熊也来大大鼓吧！

（2）小熊带来一个字宝宝，这是打宝宝。

（3）还有什么东西可以打？你用什么东西来打？打宝宝身上也有什么？

c：

（1）这是谁？它在干什么？学学小猴爬吧。

（2）小猴带来了一位好朋友爬宝宝，这是爬宝宝。

（3）还有什么会爬？

（4）它们都用什么东西爬？爬宝宝也由脚。

d：

（1）谁在为我们表演节目？它在干什么？学学小兔跳。

（2）小兔的朋友就是跳宝宝，让跳宝宝也跳跳舞吧。

（3）还有什么会跳？

（4）它们都用什么跳？跳跳也由腿。

活动小结：

一、今天四位小朋友又为我们表演了节目，它们带来的跳、爬、吹、打四个字宝宝也为我们表演了节目。

二、游戏

跳、爬、吹、打这四个顽皮的字宝宝表演完节目后就躲到这个骰子里去了，小朋友能找到它们吗？做游戏《抛骰子》。这是哪个字宝宝？学一学。

三、结束活动：幼儿自由表演节目

我们把跳、爬、吹、打这四个字宝宝找出来了，现在我们去它们家作客吧。这四个字宝宝家里有许多东西，我们一起去玩玩吧。到字宝宝家里，取来物件做动作，提出：你在干什么？

结束，告别字宝宝回家。

中班趣味识字教案篇3

活动目标

1、培养学生收集、整理、分类、编排材料的能力，让学生在生活实践中轻松