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项目式学习在提升护理实习生安全意识中的应用

引言

护理实习生往往由于缺乏实际工作经验，对锐器伤防护的意识和应对措施不够敏感。在临床实践过程中，护理实习生常常面临许多操作复杂、紧张且高压的情况，容易因紧张、疏忽或操作不当而发生锐器伤。因此，护理实习生需要在导师和有经验护理人员的指导下，积累更多的实际操作经验，提高应急处理能力。

为了确保项目式学习的有效性，需要进行持续的反馈与评估。通过定期的自我评估、同伴评价和导师指导，实习生能够及时了解自己在学习过程中存在的不足，并加以改进。通过对项目成果的评估，可以检验学习目标的达成情况，并为未来的培训提供改