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小学信息科技教学中数字化工具的应用实践
说明
信息科技课程的最终目标之一是培养学生的创新能力。随着科技不断进步，创新已成为推动社会发展的核心动力。在小学阶段，通过信息科技课程的设计与实施，学生将有机会接触到各种技术工具与软件，并在实践中培养自己的创造力和想象力，从而为未来的科学技术发展提供新鲜的血液。
新课标提出要对学生的综合能力进行评价，而不仅仅是单纯的知识测试。这要求评价体系更加多元化，不仅包括学生的动手能力和创造性思维，还要考虑他们在团队合作、项目管理等方面的表现。传统的评价方法未必能适应这一需求，因此，如何设计与新课标要求相符的评价体系
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