青岛版八年级数学上册《7.3用方位角和距离描述两个物体的相对位置》同步测试题(含答案).docxVIP

青岛版八年级数学上册《7.3用方位角和距离描述两个物体的相对位置》同步测试题(含答案).docx

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青岛版八年级数学上册《7.3用方位角和距离描述两个物体的相对位置》同步测试题(含答案)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

课时学习目标

素养目标达成

1.认识方位角和距离确定物体位置的方法,会解决相关的问题

抽象能力、模型观念

2.会确定物体的位置

应用意识

基础主干落实博观约取厚积薄发

新知要点

利用方位角和距离表示平面内点的位置的过程

1.找到一个参照点.

2.在该点建立方向标.

3.根据方位角和距离表示物体的位置.

对点小练

如图,淇淇家在学校的北偏西60°方向上,距离学校500m处,用方位角和距离描述学校相对于淇淇家的位置是()

A.北偏东60°,500m

B.南偏东30°,500m

C.南偏东60°,500m

D.南偏西60°,500m

重点典例研析精钻细研学深悟透

【重点】用方位角和距离表示位置(抽象能力、应用意识)

【典例】(教材再开发·P198例题拓展)如图,点O表示小明家,A,B,C,D,E分别表示学校,高铁站,博物馆,影院,公园,且2OB=3OC=6OA=6km,E是OC的中点,BD=2OD.

(1)判断到点O的距离相等的地方有哪些?

(2)以小明家为参照点,请用方位角和实际距离分别表示学校,公园,博物馆,影院,高铁站的位置.

【自主解答】(1)因为BD=2OD,

所以OB=3OD,

因为2OB=3OC=6OA=6km,

所以OB=3OA=3km,OC=2km,

因为E是OC的中点,

所以OA=OD=OE=1km,

所以到点O距离相等的地方有影院、公园与学校,均为1km.

(2)学校在小明家东北方向,且到小明家的距离为1km;

公园在小明家南偏东50°的方向上,且到小明家的距离为1km;

博物馆在小明家南偏东50°的方向上,且到小明家的距离为2km;

影院在小明家南偏西65°的方向上,且到小明家的距离为1km;

高铁站在小明家南偏西65°的方向上,且到小明家的距离为3km.

【举一反三】

1.如图,用方位角和距离描述图书馆相对于小青家的位置正确的是()

A.北偏东35°,3km B.北偏东55°,3km

C.北偏东35° D.东偏北55°,3km

2.如图,点A在射线Ox上,OA=2.若将OA绕点O按逆时针方向旋转30°到OB,那么点B的位置可以用(2,30°)表示.若将OB延长到C,使OC=5,再将OC按逆时针方向继续旋转45°到OD,那么点D的位置可以用(5,75°)表示.?

3.如图,在一次社会实践活动中,位于A处的1班和位于C处的3班准备前往B处与2班会合.

(1)用方位角和距离分别描述A处和C处相对于B处的位置;

(2)判断∠ABC的大小,并说明理由.

【解析】(1)A在B处的北偏东37°方向,距离5km处;C在B处的南偏东80°方向,距离6km处;

(2)∠ABC=63°.

如图,过点B画一条南北方向的直线DE,

因为南北方向直线平行,

所以∠ABD=∠A=37°,∠CBE=∠C=80°,

因为∠ABD+∠ABC+∠CBE=180°,

所以∠ABC=180°-37°-80°=63°.

【技法点拨】

利用方位角和距离确定位置的三点说明

(1)选择一个适当的参照点为中心建立方位图.

(2)知道该物体相对于中心的方位角和距离.

(3)所需数据:①方位角;②目标到中心的距离.

素养当堂测评(10分钟·15分)

1.(4分·几何直观、运算能力)货轮A在岛屿O的北偏东46°方向上,下列符合条件的示意图是()

2.(4分·几何直观、推理能力)如图,渔船A与港口B相距19海里,我们用有序数对(南偏西39°,19海里)来描述渔船A相对港口B的位置,那么港口B相对渔船A的位置可描述为(北偏东39°,19海里).?

3.(7分·几何直观、空间观念)寒假期间小明一家参团旅游,导游告诉游客们龙门西山石窟A、龙门国家湿地公园B两景点的坐标分别是(-3,1),(-2,-3),同时,告诉游客们看完这两个景点后在香山寺C处集合,其坐标为(-1,3).

(1)请在图中建立平面直角坐标系,并确定香山寺C的位置.

(2)若游客们计划从龙门西山石窟A处去香山寺C处,连接AC,通过观察测量,请你在龙门西山石窟A处用方位角描述香山寺C的位置.

【解析】(1)如图,建立平面直角坐标系,点C位置即为所求.

(2)如图,连接AC,

由图可知,AC与x轴的夹角为45°,

所以点C在点A的北偏东45°方向.

参考答案

课时学习目标

素养目标达成

1.认识方位角和距离确定物体位置的方法,会解决相关的问题

抽象能力、模型观念

2

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