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2021/10/22下午12:51知乎盐选|雨花英烈精神的时代价值

雨花英烈精神的时代价值

学习党的历史，学习革命先辈和先进典型是「两学一做」学习

教育的重要内容。大力弘扬以「信仰至上、慨然担当、舍身为

民、矢志兴邦」为内容的雨花英烈精神，用好用活这一丰富的

党史资源，不断创新党内学习教育形式，对推进「两学一做」

学习教育有着重要的现实意义。

弘扬革命精神是开展党内学习教育的重要路径

革命精神蕴含着丰富的党史教育资源。伟大的事业孕育伟大的

精神，伟大的精神推进伟大的事业。中国共产党在95年波澜

壮阔的光辉历程中，带领中国人民取得了举世瞩目的伟大成

就，同时也培育形成了井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、

雨花英烈精神等「革命精神谱系」。革命精神虽形态各异，但

都是对革命实践中优良传统、先进事迹和先进典型的凝练和升

华，都具有激励和引导人民积极向上的功能价值，都蕴含着丰

富的党史教育资源。习近平总书记高度重视革命精神的党史教

育价值，2014年12月在视察江苏时强调：「在雨花台留下姓

名的烈士就有1519名，他们的事迹展示了共产党人的崇高理

想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神。要用好用活

这些丰富的党史资源，使之成为激励人民不断开拓前进的强大

精神力量。」

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弘扬革命精神是开展党内学习教育的经验总结。在发展的新时

期，面对新形势新任务，号召全党同志加强学习是我们党的一

条宝贵经验，在党内学习教育中重视弘扬革命精神也是一条宝

贵经验。早在2009年6月，习近平就曾强调，我们党在长期

奋斗历程中形成的优良传统和革命精神，是一笔宝贵的精神财

富和丰厚的政治资源，各级领导干部要紧密结合正在全党开展

的深入学习实践科学发展观活动，与时俱进加以弘扬。党的十

八大之后，中央决定在全党深入开展群众路线教育实践活动。

2014年3月，习近平总书记在兰考县指导工作时强调：「教

育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬

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焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃

行。」

弘扬雨花英烈精神，做合格共产党员

把握雨花英烈精神核心内涵的四个维度。从地理维度看，雨花

英烈精神是以雨花台英烈丛葬地为历史记忆符号的。从时间维

度看，雨花英烈精神形成的历史背景是新民主主义革命时期国

民党反动派对中国共产党党员和爱国人士的大规模屠杀。从精

神主体的维度看，雨花英烈精神的主体既有群体性也有代表

性，群体性指的是雨花英烈精神反映的是英雄群体的事迹。据

统计，在1927年至1949年这22年中，约有近10万共产

党人、工人、农民、知识分子等革命志士、爱国人士在雨花台

壮烈牺牲。代表性体现在两个方面，一方面，雨花英烈是被国

民党反动派屠杀的千万革命烈士的代表，另一方面，在雨花英

烈群体中产生了恽代英、邓中夏等杰出代表。从精神内容的维

度看，信仰至上、慨然担当、舍身为民、矢志兴邦是雨花英烈