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R·二年级上册
分类与整理（2）
把每组中不同类的圈起来。
分两组做游戏，可以怎样分组呢？
任务：
1.你打算按什么标准分组？数一数每组各有多少人？
2.把你的分组结果整理到表格中。
按大人和孩子分
类别
大人
孩子
人数
8
6
按性别分
类别
男
女
人数
7
7
还可以按什么分组？
孩子是1个的家庭有2组，共6人。
孩子是2个的家庭有2组，共8人。
类别
孩子是1个的家庭
孩子是2个的家庭
人数
6
8
对比分组结果，你发现了什么？
分类标准不同，结果也不同。
表格中的总人数都是14人，是相同的。
将分类的结果用表格的形式呈现出来，这就是简单的统计表。
在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果可能不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。
归纳总结
如果把全班同学分成两组，可以怎样分？
把分组结果整理在表格中。
课堂活动：
[教材P4做一做第1题]
把下面的衣服分成两类,将结果整理在表格中。
类别
数量
上衣
裤子
5
4
分类整理后，类别和数据更直观，对比明显。
空中飞的
数量
水里游的
（1）把分类的结果表示出来。
5
4
[教材P4做一做第2题]
类别
将下面的动物分成两类，可以怎样分?
（2）根据分类的结果，你能提出什么数学问题？
（1）按数字分一分。
数字
3
4
5
张数
（2）分成三组，还能怎样分？
图形
♠
♣
♦
张数
4
3
2
3
3
3
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
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