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浙江省金华市婺城区2024-2025学年四年级下学期语文6月期末试卷

阅卷人

一、积累与运用（40分）

得分

1．请将下面的句子工整地抄写在方框里，注意字距均匀，格式美观。

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

——【法国】罗曼·罗兰

2．根据语境，读拼音写词语。

在学校科技节上，四（2）班的同学们shuàilǐng仿真机器狗入场。看，它们yìsībùgǒu地变换着队形，时而跳着xiǎosǎ的舞蹈；时而língkōng跃起；时而原地转圈……同学们眼里shǎnshuò着好奇的光芒。这场dútè的qíhuàn表演在他们心中播下了科学的种子。

3．加点字注音完全正确的一项是（）

A．慰藉（jí）松脂（zhī）脸颊（jiá）屏息凝视（bǐng）

B．倔强（jué）疙瘩（da）抢拳（lūn）枝折花落（shé）

C．宛若（wǎn）悲戚（qì）慷慨（kǎi）烟雾弥漫（mí）

D．祈求（qǐ）机械（xiè）呼啸（xiào）彬彬有礼（bīn）

4．下列词语中，没有错别字的一组是（）。

A．姿态局促侍候手不试卷

B．防备维持拆除程门立雪

C．屏息避风反抗悬梁刺股

D．昂首淹没窟窿铁杆成针

5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。

A．小村庄里高楼林立，鸡犬相闻，好一幅田园风景图。

B．这个问题太难了，我也无能为力，你还是去问老师吧。

C．你真是我们班的领头羊，每次比赛都带领大家一起努力，取得胜利。

D．小明在微信群里只有发作业答案时才会出现，其余时间都在潜水。

6．运动员们一次次挑战自我，突破极限，才取得了今天的辉煌成绩。对此，下面句子中，形容最恰当的一句是（）。

A．生于忧患而死于安乐。 B．天行健，君子以自强不息。

C．胜人者有力，自胜者强。 D．不怨天，不尤人。

7．请为下图配上最合适的诗句（）。

A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

B．茅檐低小，溪上青草。

C．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛾蝶飞。

D．待到山花烂漫时，她在丛中笑。

8．下列说法有误的一项是（）。

A．《天窗》这篇课文，选取了乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在雨天和夜晚玩，却不得不待在家里时，从天窗中获得的乐趣和慰藉。

B．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》带着我们进行了一次环球旅行，对日常生活中许多事物提出饶有兴味的问题，启发我们积极思考。

C．《猫》是著名作家老舍的作品，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

D．读长文章时，我们可以把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。

按要求写句子。

9．读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

10．体会例子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

调皮的小兔勤奋的小冬严肃的爸爸

11．用学过的修改符号，修改下面这段话。

为了在“庆六一”文艺汇演上大显身手，准备了精彩的节日。他们在台上唱着动听的歌曲、优美的舞蹈，赢得了许多掌声。这精彩的表演离不开老师的鼓励和大家每天日复一日的练习。

按要求填空。

12．【在学习中结识榜样】本学期，我们认识了许多人物：的黄继光、的小英雄雨来和的挑山工，他们的优秀品质值得我们学习。

13．【在诗词中汲取力量】王昌龄用“洛阳亲友如相问，。”表达了与友人的离情别意和自己洁身自好的品格；罗隐在《蜂》中借“，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民的辛勤，表达对不劳而获者的不满。

14．【在诗文中感受真情】英国诗人华兹华斯曾说：“诗是的自然流露，它源于回忆起来的情感。”冰心在《繁星（一五九）》中写到：“母亲啊！，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，。”表达了诗人的情感。

阅卷人

二、阅读与鉴赏（30分）

得分

文言文阅读

吹火照读

苏颋①，少不得父意，常与仆夫杂处②，而好学不倦。每欲读书，又患无灯烛，常于马厩灶中，旋吹火光③，照书诵焉。其苦学如此，后至相位。

（选自《开元天宝遗事》，有删改）

【注释】①苏颋（tǐng）：唐朝大臣、文学家。②杂处：混