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学校教导处工作计划(2025—2026学年第一学期)
一、工作的出发点:现实基础与面临挑战
每一个学期的开始,都是一次新的打磨。回看上一学期,我们的教学工作在“守规范、提质量”方面有一定进展,尤其是在课堂常规管理、青年教师培养、集体备课制度落实等方面,有些可圈可点的实践。但也确实存在一些短板,比如部分教师对课堂“效率优先”的理解还不到位,集体备课的深度和广度不够统一,有些作业布置依然偏繁重,个别年级学情分析不到位,教学调整反应慢。
面对这些实际问题,教导处不能绕着走,更不能等靠拖。本学期,我们要把注意力放回课堂,把力气花在教学细节上,把制度建在日常中,把管理落在实处。只有每一个教学环节扎实了,
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