2025年小学语文(统编版)五年级下册读后感写作专项练习综合测试卷(含答案)【可编辑】.docxVIP

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2025年小学语文(统编版)五年级下册读后感写作专项练习综合测试卷

2025年小学语文(统编版)五年级下册读后感写作专项练习综合测试卷

（满分：100分时间：90分钟）

一、基础知识积累与运用（30分）

（1）看拼音，写词语（10分）

gǎnkǎi（）zhēnqíng（）yìshí（）

tǐhuì（）liànliànbùshě（）

（2）选词填空（10分）

感受感悟感动感想感触

①读了《慈母情深》，我深受（）。

②读完这本书，我有很多（）想和大家分享。

③从这件事中，我（）到了做人的道理。

④游览了长城，我对古代劳动人民的智慧有了深刻的（）。

⑤他的一番话，让我（）颇多。

（3）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（10分）

①写读后感时，只要把原文内容写清楚就行，不用表达自己的观点。（）

②读后感的题目可以是“读《XXX》有感”。（）

③写读后感要紧密联系原文内容。（）

④读后感中引用原文内容越多越好。（）

⑤写读后感可以结合自己的生活实际来谈感受。（）

二、阅读理解与分析（30分）

（1）阅读片段，完成练习（15分）

《草船借箭》节选

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

①这个片段主要写了什么内容？（5分）

②读了这个片段，你对周瑜有什么看法？（5分）

③如果让你对诸葛亮说一句话，你会说什么？（5分）

（2）阅读下面的读后感片段，回答问题（15分）

读了《西游记》，我觉得孙悟空是一个非常了不起的人物。他神通广大，会七十二变，能一个筋斗翻十万八千里。他勇敢无畏，在取经路上，遇到各种妖魔鬼怪都毫不畏惧，总是冲在最前面。

我很喜欢孙悟空，我要学习他的勇敢。在生活中，我遇到一点困难就退缩，以后我要像孙悟空一样，勇敢面对困难。

①这个读后感片段主要写了什么？（5分）

②作者是从哪些方面来写对孙悟空的看法的？（5分）

③你觉得这个读后感片段有什么优点和不足？（5分）

（3）阅读短文，写一段读后感（10分）

《孔融让梨》

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，大的梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。

三、读后感写作（40分）

从本学期学过的课文中，任选一篇写一篇读后感，题目自拟，字数不少于400字。要求：①紧扣原文，写出自己的真实感受；②语句通顺，条理清晰；③不写错别字。

参考答案：

一、基础知识积累与运用

（1）感慨真情意识体会恋恋不舍

（2）①感动②感想③感悟④感受⑤感触

（3）①×②√③√④×⑤√

二、阅读理解与分析

（1）①周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，让他在三天内造十万支箭，诸葛亮立下军令状。

②周瑜心胸狭窄，妒忌贤能。

③示例：诸葛亮，你真聪明，我佩服你的智慧和勇气。

（2）①主要写了作者读《西游记》后对孙悟空的看法以及自己受到的启发。

②从孙悟空神通广大、勇敢无畏这两方面来写的。

③优点：紧扣原文谈感受，结合了自己的生活实际。不足：感受不够深刻，对孙悟空的形象分析不够全面。

（3）示例：读了《孔融让梨》，我深受感动。孔融小小年纪就懂得谦让，这种美德值得我们学习。在生活中，我们也要像孔融一样，懂得尊敬长辈、爱护幼小，学会分享，做一个有礼貌、有爱心的人。

三、读后感写作（略）