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乡村教师数字素养培训体系的实施路径
引言
提升乡村教师数字素养，除了注重技能培训外，更需促进教育理念的转型。通过开展各种教学改革活动，激发教师对创新教学方法的兴趣，引导他们尝试将信息技术与学科知识、教学目标相结合，推动教育方式的多样化。教育主管部门和学校应给予教师更多的支持和鼓励，帮助他们克服对数字教学的恐惧感，逐步实现教学方法的革新。
近年来，随着信息技术的普及和国家对于教育信息化的重视，乡村教师在数字工具的基本应用能力方面已有一定提升。许多乡村教师能够掌握常见的教学软件、办公软件及在线教育平台的使用，基本能够完成日常教学任务。由于基础设施条
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