华师版九年级下册数学精品教学课件 第27章 圆 23-全章整合与提升.pptVIP

易错点3忽略角的位置导致漏解返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题第27章圆全章整合与提升温馨提示：点击进入讲评159261037114812BBBD13141DC1516171819202122D23242526DCB11πCC整合1一个概念——圆的有关概念1.[2024·泉州期中]下列图形中的角是圆心角的是()BA. B. C. D.返回2.下列说法正确的有______.（填序号）①半圆是弧，弧也是半圆；②过圆上任意一点只能作一条弦；③弦是直径；④直径是同一圆中最长的弦；⑤长度相等的弧是等弧；⑥以圆心为端点的线段是半径；⑦劣弧一定比优弧短；⑧等圆的面积相等.④⑧返回整合2五个定理定理1垂径定理及其推论B返回B返回（第5题）D返回定理2圆周角定理及其推论6.[2024·宁波一模]如图，已知圆内接矩形的其中两边长分别为6和9，则该圆的直径为______.（第6题）返回（第7题）D返回（第8题）C返回定理3切线的性质定理返回定理4切线的判定定理返回定理5切线长定理（第11题）D返回整合3四种关系关系1圆心角、弧、弦之间的关系（第12题）D返回关系2点与圆的位置关系C返回关系3直线与圆的位置关系（第14题）BA.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定返回关系4正多边形与圆的关系（第15题）返回整合4两个“圆与三角形”圆与三角形1三角形的外接圆（第16题）返回圆与三角形2三角形的内切圆（第17题）返回整合5三个公式公式1弧长公式（第18题）返回公式2扇形面积公式（第19题）C返回公式3圆锥的侧面积与全面积公式返回整合6三种思想思想1分类讨论思想2或14返回思想2转化思想返回思想3建模思想C①②返回整合7三个易错点易错点1没有全面考虑切线位置导致漏解返回易错点2忽略边的属性导致漏解返回