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现代科技手段在体育课堂中的应用与核心素养提升
前言
体育活动不仅仅是体力的锻炼，也是学生情绪调节、心理素质提升的重要途径。兴趣缺乏导致学生在体育活动中的消极态度，使得他们无法通过体育活动达到调节情绪、释放压力的效果，进而影响了他们在情绪管理和心理素质方面的成长。体育活动中的自我反思和学习的机会也因此丧失。
学校可以通过组织校内外体育活动、开展体育文化讲座等方式，增强学生对体育的认同感，帮助学生认识到体育不仅有助于体能锻炼，还能够提高心理素质，促进全面发展。
体育课堂提供了团队合作的空间和机会。在集体体育项目中，学生通过与他人合作、共同完成任务或
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