人教版六年级下册数学比和比例（课件）.pptxVIP

比和比例

学习内容今日目标1.求比与比的基本性质2.比例的基本性质与正反比例的判别3.比和比例的解决问题

学习内容一求比与比的基本性质

知识回顾1.比值＝2.比的基本性质：前项÷后项（统一单位，比值没有单位）比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

例题讲解例一?统一单位??20:319÷（1＋19）×100%1÷（1＋19）95?

对应练习对应练习??????6:5?

例题讲解例一2.【海珠下学期改编题】若2:11的前项加上4，要使比值的大小不变，后项应加上（）。乘（）变为（）2：11＋46：×324对应练习若11:3的后项加上了6，要使比值大小不变，前项应乘（）。3

做一项工程，甲队要用7小时，乙队要用9小时，甲、乙两队的工作效率比是（）。例题讲解例一3.【越秀区下学期改编题】行驶一段路程，甲车要用5小时，乙车要用8小时，甲、乙两车的速度比是（）。??8:5P25对应练习9:7?①路程相同，速度比和时间比成反比；②时间相同，速度比=路程比。

学习内容二比例的基本性质与正反比例的判别

知识回顾1.比例的几种形式：2.比例的基本性质：3.正比例关系：反比例关系：?两个外项的积＝两个内项的积?xy＝k（乘积一定）

例题讲解例二??97

对应练习?18:2＝9:135

?例题讲解例二D?xy＝5V＝ShS÷r2＝πA

对应练习对应练习?DB

学习内容三比和比例的解决问题

知识回顾1.比的解决问题：2.比例尺①按比分配：一份量＝对应量÷对应份数②转换为分数解决问题?把实际距离看作单位“1”图上距离＝实际距离×比例尺；实际距离＝图上距离÷比例尺（统一单位，1km＝100000cm，5个0）

例题讲解例三第1题1.【白云区下学期测验题】甲、乙两列火车同时从A、B两地相向开出，4小时相遇，相遇时，甲、乙两车所行的路程比是3:4，已知乙车每小时行120千米，求A、B两地相距多少千米？乙车路程：120×4＝480（km）一份路程：480÷4＝120（km）AB距离：120×（3＋4）＝840（km）答：AB两地相距840km。

对应练习1.用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？若要包装这个长方体需要多少平方厘米的彩纸？a＋b＋h：120÷4＝30（cm）一份长度：30÷（3＋2＋1）＝5（cm）a：5×3＝15（cm）b：5×2＝10（cm）h：5×1＝5（cm）V：15×10×5＝750（cm3）S：（15×10＋15×5＋10×5）×2＝（150＋75＋50）×2＝275×2＝550（cm2）答：这个长方体的长、宽、高分别是15cm、10cm、5cm；体积是750cm3，表面积是550cm2。

例题讲解例三第2题2.【越秀区下学期测验题】在比例尺是1:5000000的地图上，量得A、B两地相距12厘米。甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，4小时后两车相遇。已知甲、乙两车的速度比是2:3，求甲、乙两车每小时各行多少千米？?

对应练习2.在比例尺是1:5000000的地图上，量得甲、乙两地相距15厘米。一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相对开出，5小时后两车相遇。已知客车和货车的速度比是3:2，客车和货车的速度各是多少？?

知识回顾3.正反比例的解决问题：①找到变量与不变量②写出关系式（变量在等号一边，不变量在等号另一边）③列比例解答

例题讲解例三第3题3.【天河区下学期测验题】从儿童节这天开始，亮亮前7天读书210页，照这样计算，这个月亮亮一共可以读书多少页？（列比例解）变量：读书页数、读书天数不变量：平均每天读书页数①找不变量、变量②写数量关系式，判断正、反比例关系（不变量放在等号的一边，变量放另一边）?

例题讲解例三第3题3.【天河区下学期测验题】从儿童节这天开始，亮亮前7天读书210页，照这样计算，这个月亮亮一共可以读书多少页？（列比例解）解：设这个月亮亮一共可以读书x页。x：30＝210:77x＝210×30