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OTO模式在高校院系级仪器管理中的数据安全与隐私保护
引言
OTO模式使得不同院系、学科的科研人员能够在同一个平台上查看和预约所需设备，避免了传统管理模式下因信息孤岛和管理壁垒带来的问题。尤其是在多学科合作的科研项目中，能够通过平台打破院系间的资源隔阂，提高仪器资源的共享性和使用效率。
在现代高等教育体系中，尤其是在实验教学环节，教学活动对大型仪器的需求越来越大。不同学科的教学需求对设备的种类、数量和配置有不同的要求，而传统的仪器管理方式难以满足这种多样化的需求。OTO模式的引入能够为教学活动提供更加灵活、便捷的仪器资源管理与调配方式，提升实验
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