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大学生劳动教育理念的演变与创新
前言
随着社会和经济结构的不断发展，劳动教育逐渐被纳入学校教育体系中，成为教育的一部分。此时，劳动教育理念逐渐拓展，不仅仅是体力劳动的训练，也逐步关注到劳动对学生综合素质的提升作用。劳动不仅被看作是学生的一项必修课程，还是学生个性发展和社会化的重要环节。
进入现代社会后，劳动教育的功能逐渐扩展，从单一的体力劳动转向更多元的培养方式。特别是在职业教育与技术教育领域，劳动教育的理念开始融入更多的学科知识和实践技能的培养，进一步拓宽了其教育意义。
在新中国成立初期，劳动教育作为社会主义建设的一部分，开始得到重视。特别是
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