冀教八年级英语上册Unit 1 What will I be《合作探究一》课件.pptxVIP

;1few/fju:/adj.有些；很少;few作形容词时，意为“有些；很少”，它强调数量少，且通常带有否定的意味。;2though/e??/adv.可是，然而conj.尽管;即便;though的一词多义：

（1）though作副词时，意为“可是，然而”，通常放在句末（有时也可见于句中，但不常放在句首），用于补充说明。

（2）作连词时，意为“尽管；即便”，主要用于引导让步状语从句，表示尽管存在某种情况，但主句中的情况仍然成立。它强调对比或限制，类似于“although”。;与“although”的对比：两者都可用作连词引导让步状语从句，但“though”更加口语化，位置更灵活，可以放在句首、句中和句末；而“although”一般放在句首。“though”引导的让步状语从句有时可用部分倒装的形式，而“although”引导的从句则不倒装。

温馨提示although/though引导的让步状语从句不能与but、however连用，但能与yet、still连用。;3fear/f??(r)/n.害怕；担心;fear既可作名词，也可作动词，意为“害怕；担心”。

派生词：fearfuladj.可怕的；令人畏惧的；充满恐惧的；担心的；fearlessadj.无畏的；大胆的；勇敢的；fearfullyadv.可怕地；令人畏惧地。;4step/step/n.步骤，措施;步;step作名词，指行走时抬起脚再放下的动作。step还可作动词，意为“踩”、“踏”；其过去式是“stepped”，现在分词是“stepping”，过去分词也是“stepped”。

step常见短语：（1）takesmallsteps一步步来

（2）stepinto...走进/迈进……

（3）stepbystep逐步地；一步一步地

（4）instep步调一致；同步

（5）outofstep不同步；不协调;5realise/r???la?z/v.实现;意识到;理解;realise作及物动词，意为“实现；意识到；理解”，不用于进行时态,后面跟名词、代词或宾语从句。

常用搭配有：realiseone’sdream/goal实现某人的梦想/目标；realisetheimportance/significanceofsth.认识到某事的重要性/意义；realiseone’smistake/shortcomings意识到某人的错误/缺点。

其名词形式是realisation指实现的过程或结果

其形容词形式有两个：realisable可实现的；realised已实现的；已意识到的。;6design/d?za?n/v.n.设计;design作动词，意为“设计”。常用搭配：

（1???designsth.设计某物

（2）designsth.forsb./sth.为某人/某物设计某物

design也可作名词，意为“设计”。常见短语：（1）aclever/good/moderndesign一个精巧/好/现代的设计（2）thedesignofsth.某物的设计（3）bydesign故意地；有意地。;7burn/b??n/v.燃烧；着火；烧毁;burn作不及物动词时，意为“燃烧；着火”。

burn作及物动词时，意为“烧毁”。常用搭配：

（1）burnthecandleatbothends蜡烛两头点；过分消耗精力

（2）burnone’sfingers吃苦头；自食其果;熟记本课时的词汇

熟读教材的内容

完成本课时的课后作业。