人教版 八年级 语文 上册 第4单元《 18. 我的白鸽 第2课时》课件.pptxVIP

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;1.本文以《我的白鸽》为题,有什么作用?;2.第②段“有倒是有……只有一对。”这句的言外之意是什么?;3.“寂寞”一词在第③段两次出现,你能体会这种“寂寞”吗?;4.阅读课文前四段,分析作者的心理变化。;5.第⑥段中,“获得了生气”的仅仅是破败的“老屋”吗?;6.第⑦⑧?段开头,都提到了美丽的早晨,有什么含义?;7.作者惊讶于初生幼鸽的“丑陋”,期盼白鸽成长的心情更加急切。你有过类似的体会吗?;8.文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的心情?;9.你怎样理解“世界对我来说就是白鸽”?;1.线索分明,叙事完整。

本文以“鸽子”为线索,按照事情发展的时间顺序组织安排材料,主要写了要鸽、送鸽、筑巢、喂食、产卵、破壳而出、成长、飞翔的过程,层次分明,叙事完整。

2.语言生动,方法多样。

本文综合运用了语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等多种描写方法,运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法,语言生动形象,感染力强。;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行;一课一德一行

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