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浙江省宁波市江北区2024-2025学年第二学期期末考试八年级语文试卷

本卷答题时间120分钟。满分120分，含书写3分。共有三个任务18题。

卷面书写（3分）根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。

任务一：“AI时代”综合性学习

一、（38分）

阅读【新闻热点】，参与“AI时代下的文科之路”话题研讨。

【新闻热点】

网上关于文科专业缩减、甚至消失的论调不减，也让不少人、尤其是近两年即将参加高考的学生家长焦虑情绪日盛：人工智能快速发展进化，文科还有学的必要吗？文科专业是否会走向末路？

（节选自2025年5月16日《半月谈》）

（一）缘事而发：演讲共情

亲爱的同学：

技术更迭如鲲鹏展翅，其震hàn①之势裹挟着所有人。我们可曾在rǒnɡ②杂数据的迷雾中迷失了自我？追溯古人矗③（）（A.zhùB.chù）立的智慧丰碑，或许能为我们拨开迷雾，映照本心，找到AI时代下的文科之路。

当AI生成“芳草鲜美，④”（《桃花源记》）的图像，它不懂陶渊明对世外桃源的向往；当AI渲染“寂寞沙洲冷”的画面，它不解苏轼“惊起却回头，⑤”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的苍凉。技术的精确推演替代不了人对苦难的共情，杜甫为世间贫苦民众疾呼：“⑥，⑦！”（《茅屋为秋风所破歌》）其中忧国忧民的济世情怀仍需文学的温度来唤醒。在技术浪潮奔涌的当下，让我们重建“大道之行也，⑧”（《大道之行也》）的文明共识，在AI的数字旷野中留存“⑨，但余钟磬音”（常建《题破山寺后禅院》）的灵魂净土。

曾经，文艺复兴推动了科技进步，新的思潮引领了社会变革。每一个历史时期、每一场社会转型，使文科都是参与其中的重要角色，从来没有缺席过。！

1.阅读上面的演讲稿，根据要求完成题目。

（1）根据语境，写出相应汉字，选择正确的读音。

①震hàn____②rǒnɡ____杂③矗立（）（AzhùB.chù）

（2）根据积累，在④—⑨处填写相应的古诗文名句。

（3）画波浪线的语句有一处语病，请提出修改意见。

2.请将演讲稿结语补充完整，提升演讲的效果。（30字左右）

提示：演讲稿的结语，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心……

（二）古文力证：无用之用

惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗①。其大本拥肿而不中②绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂③，匠者不顾。今子之言大而无用，众所同去也。”

庄子曰：“子独不见狸狌④乎？卑身而伏以候敖⑤者东西跳梁不辟高下；中于机辟⑥，死于罔罟⑦。今夫斄牛⑧，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”

（节选自《庄子·逍遥游》）

【注】①樗：高大落叶乔木，木质粗劣不可用。②中：符合。③涂：通“途”，道路。④狸狌：野猫和黄鼠狼。⑤敖：通“遨”，遨游。⑥机辟：捕兽的机关陷阱。⑦罔罟：网。⑧斄牛：牦牛。

3.下列选项中加点词的意思相同的一项是（）

A.子之言大而无用既已知吾知之而问我（《庄子与惠子游于濠梁之上》）

B.子独不见狸狌乎鳏寡孤独（《大道之行也》）

C.死于罔罟罔不因势象形（《核舟记》）

D.不能执鼠执策而临之（《马说》）

4.用“/”给文中划线处断句。（限断三处）

卑身而伏以候敖者东西跳梁不辟高下

5.根据选文内容，完成表格梳理。

对象

狸狌

斄牛

樗

特点

反应灵活，能执鼠。

（1）_______，

不能执鼠。

庞大臃肿卷曲，

匠人弃之不用。

世俗评价

有用

无用

结局

（2）___________

（要求翻译成现代汉语）

它不会遭到刀斧砍伐，

没有什么东西会去伤害它。

生命状态

束缚、不自由

（3）_______

（4）庄子在文中蕴含了一个怎样的道理？____________

6.结合选文内容和下面的“资料链接”，尝试为卷首的【新闻热点】写一则跟帖，简要谈谈你对“AI时代下文科之路”的思考。

资料链接

人之情以有知有能者为有用，而以无知无能者为无用，而不知无用者，乃有用之所自而出也。

——吕惠卿

余正告天下曰：学无新旧也，无中西也，无有用无用也。

——王国维

（三）古诗探志：人生之路（10分）

AI时代，少年奋进正当时！阅读《小松》，完成题目。

小松

杜荀鹤①

自小刺头②深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

【注】①杜荀鹤：出身寒微，虽有才华，却屡试不中，一生潦倒。②刺头：指长满松针的小松树。

7.诗歌描绘了小松的三个成长阶段：“________”“出蓬蒿”“_________”，展现出小松强大的生命力。