回顾整理—第三课时--三年级下册数学.pptxVIP

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图形与几何、统计知识回顾整理评价反思综合应用系统梳理整体回顾

一、整体回顾需要回顾整理的内容有哪些呢?你想采用什么方式进行整理呢?内容轴对称图形面积统计面积单位长方形和正方形面积

二、系统梳理对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。轴对称图形。

试一试找一找,下面哪些图形是轴对称图形?你还见过哪些轴对称图形?√√√√√√×返回

二、分类整理关于面积单位,可以这样整理:平方米平方分米平方厘米面积单位100100边长是1米的正方形,面积是1平方米。边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。

试一试3平方米=()平方厘米500平方厘米=()平方分米6平方米=()平方分米1500平方分米=()平方米8平方分米=()平方厘米30000560015800想一想:在单位换算的过程中,要注意哪些问题?

(长+宽)×2长×宽周长面积长方形正方形边长×4边长×边长关于长方形、正方形的周长与面积,可以这样整理:二、系统梳理返回

试一试你会计算下面草坪的面积吗?45×27=1215(平方米)5×5=25(平方米)1215–25=1190(平方米)45米27米答:草坪的面积是1190平方米。

4本及4本以下5本正正6本正7本正8本及8本以上正下面是向阳小学三(1)班同学为希望小学捐献图书情况记录。你能根据记录情况完成统计表吗?捐书数量(本)4本及4本以下5本6本7本8本及8本以上人数(人)413775关于统计知识,你都知道哪些呢?二、系统梳理返回

4本及4本以下5本6本7本8本及8本以上20191817161514131211109876543210根据表中数据,涂一涂。从统计图中你都知道了什么?二、系统梳理

三、综合应用(1)课桌面的面积是40()①平方米②平方分米③平方厘米(2)数学书封面的面积是480()①平方米②平方分米③平方厘米(3)黑板的面积是5()①平方米②平方分米③平方厘米1.选择合适的面积单位。②③①

16×3=48(米)2.一个长方形桃园宽16米,长是宽的3倍。(1)这个桃园的面积是多少平方米?768÷4=192(棵)48×16=768(平方米)答:这个桃园的面积是768平方米。答:这个桃园一共有192棵桃树。(2)如果每棵桃树占地4平方米,这个桃园一共有多少棵桃树?三、综合应用

(1)足球场的周长是多少米?(95+60)×2=155×2=310(米)答:足球场的周长是310米。95×60=5700(平方米)答:足球场占地5700平方米。3.(2)足球场占地多少平方米?三、综合应用

(2)爱好()的人数最多,爱好()的人数最少。4.(1)请根据上表完成统计图。(3)你认为怎样买书比较合理?三(1)班要新买一批书,对同学们最喜欢看的课外书情况做了调查,结果如下。种类人数科技书7故事书14文艺术8其他6科技书故事书文艺书其他故事书其他类型的书故事书多买些,其他类型的书少买些。三、综合应用

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