华师版九年级下册数学精品教学课件 第27章 练素养 构造圆的基本性质的基本图形的八大技法.pptVIP

构造圆的基本性质的基本图形的八大技法练素养第27章圆馨提示：点击进入讲评9

1如图，CD是⊙O的直径，点A在DC的延长线上，AE交⊙O于点B，E，且AB＝OC，若∠DOE＝72°，求∠A的度数．【解】如图，连结OB.∵点B，E在⊙O上，CD为⊙O的直径，∴OB＝OE＝OC.∴∠E＝∠EBO.

又∵AB＝OC，∴OB＝AB.∴∠A＝∠AOB.又∵∠EBO＝∠A＋∠AOB，∴∠EBO＝∠E＝2∠A.又∵∠DOE＝∠A＋∠E，∴∠DOE＝∠A＋2∠A＝72°.∴∠A＝24°.

2如图，在⊙O中，DE是⊙O的直径，AB是⊙O的弦，AB的中点C在直径DE上．已知AB＝8cm，CD＝2cm.

(1)求⊙O的面积；【解】如图，连结OA.∵AB的中点C在直径DE上，AB＝8cm，∴OD⊥AB，AC＝4cm.

设⊙O的半径为rcm，则OC＝(r－2)cm.在Rt△OCA中，由勾股定理得(r－2)2＋42＝r2，解得r＝5.∴⊙O的面积为π×52＝25π(cm2)．

(2)连结AE，过圆心O向AE作垂线，垂足为F，求OF的长．

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(1)求证：∠A＝∠C；

(2)若OD＝DC，求∠A的度数．【解】设∠A＝∠C＝x°，∴∠POB＝2∠A＝2x°.∵OD＝DC，∴∠DOC＝∠C＝x°.∵OP＝OC，∴∠OPC＝∠C＝x°.在△POC中，x＋x＋2x＋x＝180，∴x＝36.∴∠A＝36°.

4如图，A，B，C是⊙O的三等分点．

(1)求∠AOB的度数；

(2)若BO＝4，求AB的长及△ABC的面积．

5[2022·苏州]如图，AB是⊙O的直径，弦CD交AB于点E，连结AC，AD．若∠BAC＝28°，则∠D＝________．62°

【点拨】连结BC，构造直径AB所对的圆周角，进而求出∠B的度数，最后利用同弧所对的圆周角相等解决问题．

6[2023·新乡十中期末]已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，以腰AB为直径作半圆O，分别交BC，AC于点D，E.

(1)求证：BD＝DC．【证明】如图，连结AD.∵AB是半圆的直径，AB＝AC，∴∠ADB＝90°，即AD⊥CB.∴BD＝DC；

【解】如图，连结OD，OE.∵AB是半圆的直径，∴∠ADB＝90°.

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(1)四边形EBFD是矩形；【证明】如图，连结BD，∵四边形ABCD是正方形，∴∠BAD＝∠BCD＝90°.∴BD为⊙O的直径．∴∠BED＝∠BFD＝90°.∵DF∥BE，∴∠EBF＝180°－∠DFB＝90°.∴∠BED＝∠EBF＝∠BFD＝90°.∴四边形EBFD是矩形．

(2)DG＝BE.

【点方法】常见的作辅助线的方法：1.有直径，通常作直径所对的圆周角，从而得出两直线互相垂直，简记为“见直径，作直角”．2.有90°的圆周角，通常作直径，简记为“有直角，作直径”．

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(1)求⊙O半径的长；【解】如图，连结OA，OC，作OH⊥AC于点H.∵∠ABC＝120°，∴∠AMC＝180°－∠ABC＝60°.∴∠AOC＝2∠AMC＝120°.

(2)求证：AB＋BC＝BM.

又∵BE＝BC，∴△EBC是等边三角形．∴CE＝CB＝BE，∠CEB＝60°.∴∠MEC＝180°－∠CEB＝120°＝∠ABC.又∵∠CMB＝∠CAB，∴△ABC≌△MEC(A.A.S.)．∴AB＝ME.∵ME＋EB＝BM，∴AB＋BC＝BM.

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(1)求证：AE＝BE.【证明】∵BC是半圆O的直径，∴∠BAC＝90°.∵AD⊥BC于点D，∴∠ADB＝90°.∴∠ACB＋∠ABC＝∠BAD＋∠ABD＝90°.∴∠ACB＝∠BAD.

(2)判断BE与EF是否相等，并说明理由．【解】BE＝EF.理由如下：由(1)知∠BAC＝90°，∴∠BAE＋∠FAD＝∠ABF＋∠AFB＝90°.又∵∠BAE＝∠ABF，∴∠FAD＝∠AFB.∴EF＝AE.又∵AE＝BE，∴BE＝EF.

(3)小李通过操作发现CF＝2AB，请问小李的发现是否正确？若正确，请说明理由；若不正确，请写出CF与AB之间正确的关系式．【解】小李的发现是正确的．理由如下：如图，连结CP，延长BA与CP，两线交于点G.

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