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文明礼仪教育主题班会汇报者：PPT老师时间：某年某月某日

目录contentsPart1个人仪表规范Part2言谈礼仪Part3仪态举止Part4社交礼仪

Part1第一部分个人仪表规范

着装要求进入校园，着装需整洁、大方、朴素、得体、合身。不穿不符合学生身份的奇装异服。衣服始终保持整洁，内衣不得长于外套，不得在衣服上乱涂乱写，确保不留任何污迹(墨水、油渍等)。在校期间，衣服拉链拉好，扣子扣好，不得敞开衣服。（上体育课或者运动锻炼可根据自己身体情况脱掉外套并妥善保管，运动完后及时穿好）少先队员要正确佩戴红领巾，佩戴时红领巾须在领子（帽子）下面。红领巾是红旗的一角，象征革命先烈的心血，少先队员需始终保持红领巾的完好和整洁。

发型要求符合小学生身份和性别特征，不烫发、不染发、不留怪异发型。男生——不剃光头，不得在发型上理出图案，提倡平头、寸头，头发前不盖额，旁不蔽耳，后不过颈。女生——不披头散发，刘海不超过眉毛，过衣领的长发必须扎起来或盘起来（长发建议扎高马尾）。发夹、头箍简单，不要过于花哨。经常洗头，头部无异味。

个人卫生每天早晚刷牙、洗脸，做好面部清洁，面部要全天干净，脖子、耳后要干净。勤洗手，饭前便后要洗手，劳动结束要洗手，全天保持手部干净，不得在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹颜色。勤剪指甲，指甲不超指尖，指甲内无污垢，不涂指甲油。勤换衣服勤洗澡，身体无异味。养成经常整理自己仪容仪表的习惯。

其他规范学生在校不得佩戴戒指、耳钉、耳环、项链、手链等任何饰品（表演需要除外）。不带零食进入校园，不在校园吃零食。不携带手机等电子设备进校园，尽量不携带电话手表，如需携带请设置上课禁用。不携带危险物品或玩具进校园，讲文明、懂礼貌，不讲粗话、不打架，入校园讲普通话。

Part2第二部分言谈礼仪

课堂发言礼仪规范在课堂上发言前，应先举手示意，经老师允许后起立发言。发言时要使用普通话，声音洪亮、清晰，确保全班同学都能听见。语句表达要简洁明了，逻辑清晰，围绕问题核心展开。例如回答问题时先说结论，再阐述理由。发言结束后，礼貌地说“我的回答完毕”，得到老师示意后再坐下。若对其他同学的发言有不同意见，应在对方发言结束后，举手征得老师同意，再以“我认为……，理由是……”的方式平和表达观点，避免打断他人发言。

课间交流礼仪规范课间与同学交流时，要使用文明用语，不说脏话、粗话和侮辱性语言。交谈时注意控制音量，避免大声喧哗影响其他同学休息或学习。认真倾听对方讲话，不随意打断，眼神专注，适当点头或回应表示在认真聆听。若想加入他人正在进行的对话，应先礼貌询问“我可以加入你们的讨论吗”，得到同意后再参与。对于同学分享的秘密或隐私，要遵守承诺，不随意传播，尊重他人的隐私和感受。

家庭对话礼仪规范与长辈交流时，要使用敬语，称呼长辈要用恰当的称谓，如“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等。说话语气要温和、谦逊，不顶撞长辈。当长辈讲话时，停下手中其他事务，专注倾听，不随意打断。若与长辈意见不一致，应耐心解释，表达自己的想法时注意措辞，例如“我觉得……这样可能更好，您看可以吗”。主动关心长辈的生活，如问候身体状况、分享自己的学习生活趣事，营造温馨和谐的家庭对话氛围。

公共场合交谈礼仪规范在图书馆、博物馆等安静的公共场合，交谈时要轻声细语，音量以对方能听清为宜，避免干扰他人。在餐厅、商场等人员较多的场所，不高声喧哗、追逐打闹。乘坐公共交通工具时，与他人交谈要注意礼貌，不谈论敏感或可能引起他人不适的话题。遇到问路或咨询的陌生人，要热情耐心地解答，语言清晰易懂，若自己不清楚，可表示歉意并建议对方寻求工作人员帮助。

Part3第三部分仪态举止

课堂中的坐姿礼仪标准上课坐在座位上，后背要挺直，别弯腰驼背或者瘫在椅子上。两只手可以自然放在课桌上，课本和文具整齐摆好。听老师讲课的时候，眼睛看着黑板和老师，不要东倒西歪。回答问题站起来时，先轻轻把椅子推进去，再稳稳站直，坐下去的时候也别猛地一屁股坐下，动作要轻缓，这样既不打扰其他同学，也显得自己有精神、懂礼貌。

站立时的仪态礼仪标准不管是在升旗仪式上，还是排队集合的时候，站立都要端正。双脚微微分开，和肩膀差不多宽，脚尖向前。双手自然下垂，贴在身体两侧，或者在身前轻轻交叠。下巴微微收一点，眼睛平视前方，脑袋别歪着，也不要缩脖子。保持这个姿势，整个人看起来就很挺拔，展现出积极向上的精神面貌，给老师和同学留下好印象。

行走的礼仪规范要求在校园里走路，步伐别太大也别太小，速度适中就行。抬头挺胸，眼睛看向前方，不要低头玩手机或者东张西望。和同学并排走的时候，别勾肩搭背，更不能推推搡搡。经过老师身边，放慢脚步，点头微笑问声好。上下楼梯靠右走，不奔跑打闹，遇到同学礼让一下，这样既能保证安全，又显得自己有素养。

手势的使