鼓励学习主题班会讲课PPT课件.pptxVIP

激励学习主题班会XXX中学/小学X年X班主讲老师：

“今天我们开激励学习的主题班会，一起找到学习的动力和方法！”老师温和地说，“准备材料：励志小故事卡片、学习计划表、彩色便签、成功案例图片（展示坚持学习后的进步）、计时器、小奖品（笔记本、书签）。先聊学习的意义：学习能让我们认识更多字、算对更多题、明白更多道理，就像给大脑充电，让我们更有能力做想做的事，比如看懂有趣的书、帮家人解决小问题。讲励志小故事：读卡片上的内容，比如小蜗牛慢慢爬，每天前进一点，终于爬到山顶看到风景；小树苗扎根土壤，慢慢长高，最后长成大树，告诉大家坚持学习就有收获。分享进步案例：展示图片，左边是刚开始写字歪歪扭扭，右边是练习后的工整字迹；左边是算题总出错，右边是正确率提高，说这些都是每天努力的结果，只要坚持就会进步。制定小计划：发学习计划表，上面有每天的小任务，比如读10分钟书、练5道题、背2个词语，让大家填写自己能完成的任务，用彩色便签写下目标贴在桌角。情景互动：分组讨论‘遇到难题怎么办’，有人说可以问老师同学，有人说可以多读几遍题目，有人说休息一下再想，汇总好方法写在黑板上；玩‘坚持小游戏’，比如安静坐好专注看一本书，用计时器记录能坚持多久，坚持久的人得小奖品。互相鼓励：每人在便签上写一句鼓励的话，比如‘你今天比昨天有进步’‘加油，你能做到’，随机交换便签，感受来自同伴的力量。设定小目标：让大家说说近期想达成的学习目标，比如学会背一首诗、算对20道题，记在本子上，约定一周后检查完成情况。布置任务：回家和家人分享今天的收获，说说自己的学习计划；每天完成计划表上的任务，让家人帮忙打勾；一周后带来计划表，看看谁坚持得最好。总结时老师说：学习就像爬山，有时会觉得累，但每向上一步都能看到新风景，不用和别人比，只要今天比昨天有进步就好，保持耐心和坚持，就能在学习中收获快乐和成长，大家有信心吗？”教学内容

01狮子与羚羊02馒头理论03快乐很重要04为学习赋予意义目录

01狮子与羚羊

在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？

一个害怕被饿死，一个害怕被吃掉保命就是它们的共同目标

集中精力以事为先奔跑是一种学习方式脚踏实地步步为营奔跑是一种做事原则脚踏实地步步为营奔跑是一种做事原则相信自己拼搏必胜奔跑是一种理想信念

美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。南瓜抗压实验

在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时，南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。

不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我们相信。

02馒头理论

吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。每天做好几个自由支配时间的积累运动，为的是换取终生的受用不尽。30%60%90%打好基础学习过程支配时间馒头理论

现在的痛苦比起考试失败后的痛苦

02快乐很重要

保持高度的自信心经常保持微笑有几个知心朋友要有目标和追求学会宽恕他人学会和别人一块分享喜悦

030201勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。题海无边，总结是岸最淡的墨水也胜过最强的记忆。060504多学一点，多做一点，能力会更强一点一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。有信心未必会赢，没有信心一定会输。

04为学习赋予意义

为我们的学习赋予意义思考如果不做这件事情，会有哪些负面意义？第二步一念一世界，在开始做事前，先为这件事情赋予意义第一步你坚持学习的理由第四步：活动如果坚持学习，会发生什么好的事情？第三步

寻找学习的意义表格坚持学习对我们有哪些意义？如果不坚持学习，会有哪些负面影响？坚持学习，我们将收获哪些果实？

同学们下