黑龙江省齐齐哈尔三十四中学2026年七年级下学期期中生物试题（含答案）.docxVIP

初一下学期期中测试式——生物学学科

考生注意：

1.全卷共两道大题，总分50分

2.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置

一、选择题（共20分）

1.“春种一粒粟，秋收万颗子”，春天是播种的季节。有时在条件适宜的环境中，播下的种子也不一定萌发，不可能的原因是

A.种子的胚不完整 B.储存时间过长，胚已死亡

C.种子处于休眠期 D.播下的种子裸露在土壤外

2.农民移栽茄子秧和黄瓜秧时，总是保留根部的土团，这样做的目的（）

A.促进根毛生长 B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

C.减少水分的蒸发 D.减少土壤中营养的丢失

3.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。下列有关柳树生长过程，叙述错误的是（）

A.柳树根从土壤中吸收的营养成分是水和有机物

B.柳树的万千枝条是由芽发育而成

C.柳树的茎能够加粗生长，是因为茎中存在形成层

D.柳树生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐

4.在小麦的根尖上有很多白色的“绒毛”，这些“绒毛”集中生长的部位是根尖的（）

A根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区

5.下列关于绿色开花植物的生殖和发育，叙述错误的是（）

A.花属于植物的生殖器官

B.雄蕊和雌蕊是花的主要结构

C.开花后都能结出果实

D.玉米的果穗常有缺粒的，主要是传粉不足引起的

6.如图为叶片结构示意图，下列相关叙述正确的是（）

A.①是叶脉，主要由机械组织构成

B.②④属于上皮组织，不含叶绿体，具有保护作用

C.③主要属于薄壁组织，含有大量叶绿体

D.水分和无机盐是通过叶脉内的筛管运输的

7.黑暗条件下，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，得到的实验数据如表所示。下列相关叙述错误的是（）

试管与白炽灯的距离/厘米

每分钟产生的气泡数/个

10

60

20

25

30

10

40

5

A.试管中产生的气泡最有可能是氧气

B.根据数据可知，金鱼藻离白炽灯越远，产生的气泡数越少

C.实验中接受光照的金鱼藻只进行光合作用，不进行呼吸作用

D.根据本实验结果得出的结论是：光照越强，光合作用越强

8.剪取大小和生长状态相近的三枝枝条，分别放在同种、装有等量水的量筒中，并滴加等量植物油（如图）。记录液面刻度后将三组装置放在阳光下，一段时间后观察并记录量筒的刻度。下列说法正确的是（）

A.该实验的变量是光照

B.滴加植物油为了隔绝空气

C.液面刻度下降最大的是丙组

D.该实验说明植物蒸腾作用与叶有关

9.俗语说，树“不怕空心，就怕剥皮”。因为“剥皮”会导致（）

A.导管被切断，无机物运不上去

B.筛管被切断，有机物运不下来

C.导管被切断，有机物运不下来

D.筛管被切断，无机物运不上去

10.下列有关光合作用与呼吸作用的叙述，不正确的是（）

A.呼吸作用白天黑夜均能进行

B.呼吸作用的实质是分解有机物释放能量

C.植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用

D.光合作用的实质是将无机物制造成有机物，储存能量

11.在温室大棚中种植黄瓜时，为了提高产量，除了施肥、浇水外，还可以采取的措施是（）

A.增加氧气浓度 B.降低空气湿度 C.减少光照时间 D.适当增加二氧化碳浓度

12.《吕氏春秋》曰：“慎其种植，勿使数密，亦无使疏。”这体现了种植庄稼时应（）

A.疏松土壤 B.适当浇水 C.合理密植 D.及时施肥

13.在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响呼吸作用的强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度的是（）

A.水稻种子晒干入库

B.水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏

C.种植玉米前松土

D.在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳

14.某小组用下图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“绿色植物的光合作用”，该实验是为了验证光合作用是否需要（）

A水 B.氧气 C.阳光 D.二氧化碳

15.《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物（）

A.为其他生物提供了氧气

B.能调节气候，促进生物圈的水循环

C.为生物的生存提供无机盐

D.为生物的生存提供有机物和能量

16.人类生命的延续离不开生殖和发育，下列叙述正确的是（）

A.胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带

B.精子和卵细胞在子宫内形成受精卵

C.卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素

D.卵巢是胎儿发育的场所

随着健康饮食观念的普及，